“互联网+”背景下高校思想政治教育创新研究Research on Innovation of Ideological and Political Education in Colleges and Universities under the Background of “Internet
张帆琳 下载量: 413 浏览量: 792
社会科学前沿 Vol.10 No.5, May 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.105187 被引量
浅析沈从文书信中的美育思想及其现代价值——读沈从文1956~1960年书信On Aesthetic Education Thought in Shen Congwen’s Letters and Its Modern Value—Reading Shen Congwen’s Letters from 1956 to 1960
刘焱超, 刘依婷 下载量: 340 浏览量: 505 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.10 No.4, December 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.104078 被引量
中华美育精神融入高校心理健康教育研究Research on the Integration of Chinese Aesthetic Education Spirit into Mental Health Education in Colleges and Universities
陈 颖 下载量: 54 浏览量: 139 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145362 被引量
新时代应用型高校大学生优良学风建设路径探析Exploring the Path of Building a Good Academic Style for College Students in Applied Universities in the New Era
秦鸿飞 下载量: 208 浏览量: 302
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137791 被引量
自我放逐与回归——黑塞对现代性之批判Self-Exile and Return—Critique of Hesse on Modernity
陈 敏 下载量: 1,233 浏览量: 4,199
社会科学前沿 Vol.8 No.2, February 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.82033 被引量
《地球公民》中的生态主义解读及美学探索Ecological Interpretation and Aesthetic Exploration in Earthling
陈 蕾 下载量: 259 浏览量: 369
艺术研究快报 Vol.12 No.4, November 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2023.124058 被引量
基于眼动追踪技术的教师呈现形式对视频教学效果影响的研究Research on the Influence of Teacher Presentation Form on Video Teaching Effect Based on Eye Movement Tracking Technology
卫雪婷, 蒋慧萍, 徐佩瑶 下载量: 452 浏览量: 691
教育进展 Vol.11 No.4, July 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114174 被引量
试论蔡元培美育思想及其当代启示On Yuanpei Cai’s Aesthetic Education Thought and Its Contemporary Enlightenment
王锦权 下载量: 503 浏览量: 1,392
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114121 被引量
新媒体语境下植物科普绘本的设计策略研究Research on Design Strategies of Plant Science Popularization Picture Books in New Media Contexts
杨红英, 陶 娜, 连云涛 下载量: 266 浏览量: 405 科研立项经费支持
设计 Vol.8 No.4, December 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84408 被引量