职业教育数字化研究的现状、热点及发展趋势──基于2013年~2023年文献统计分析Current Situation, Hot Spot and Development Trend of Digital Research in Vocational Education—Based on Statistical Analysis of Literature from 2013 to 2023
朱世方, 李 虹 下载量: 372 浏览量: 689
教育进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391065 被引量
反身性视角下的一种泛知识传播方法尝试 An Approach to Pan-Knowledge Communication from the Perspective of Reflexivity
陈 钰 下载量: 208 浏览量: 648
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114118 被引量
新闻导语彰显易读性的进路The Path to Enhancing the Readability of News Leads for Better User Experience
武 斌 下载量: 73 浏览量: 104 科研立项经费支持
新闻传播科学 Vol.12 No.2, April 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/jc.2024.122037 被引量
内容分析视角下农村电商政策与乡村减贫的耦合关系The Coupling Relationship betweenRural E-Commerce Policy and RuralPoverty Reduction from the Perspective of Content Analysis
肖 燕 下载量: 249 浏览量: 374
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125355 被引量
移动营销研究综述Research Review on Mobile Marketing
郭 鹏, 曹 薇 下载量: 3,760 浏览量: 12,398
电子商务评论 Vol.4 No.2, July 14 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ECL.2015.42005 被引量
弹幕网站用户的使用心理研究 Study on the Use Psychology of Bullet Screen Website Users
蒋雨桐 下载量: 181 浏览量: 630 科研立项经费支持
新闻传播科学 Vol.11 No.1, March 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.111014 被引量
中班幼儿告状行为分析及建议Analysis and Suggestions of Complaint Behavior of Kindergarten Children
张 娣 下载量: 273 浏览量: 686
教育进展 Vol.13 No.6, June 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136593 被引量
排球软化项目的发展现状与策略研究Research on the Development Status and Strategy of Volleyball Softening Project
韩 健 下载量: 273 浏览量: 1,162
体育科学进展 Vol.10 No.2, June 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2022.102019 被引量
中外修正研究考察与分析Investigation and Analysis of Domestic and Foreign Studies on “Repair
周星源, 谭方方 下载量: 362 浏览量: 465
现代语言学 Vol.10 No.8, August 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.108228 被引量
对小学阶段面积相关知识的分析——以北师大版教材为例Analysis of the Knowledge Related to Area in Primary School—Taking the Textbook of Beijing Normal University as an Example
陈晓婷 下载量: 325 浏览量: 533
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010368 被引量