述情障碍的影响因素和治疗Influencing Factors and Treatment of Alexithymia
杨慧芳, 宋 鑫 下载量: 423 浏览量: 879 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.11 No.7, July 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.117204 被引量
2001~2020年差异化教学研究的文献分析研究A Literature Analysis on Differentiate Instruction Research from 2001 to 2020
陈盈盈, 李继波 下载量: 563 浏览量: 2,109
教育进展 Vol.11 No.6, November 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116340 被引量
《中国特殊教育》的研究进程及发展趋势——基于1994~2021年刊载文献的CiteSpace可视化分析The Research Process and Development Trend of Chinese Journal of Special Education—Visual Analysis of CiteSpace Based on Literatures Published during 1994~2021
李嘉威, 王楚涵, 吴金凤, 杨 健 下载量: 436 浏览量: 1,294 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.1, January 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.111019 被引量
听障人群社会适应研究三十年(1993~2022)进展Progress in Social Adaptation of Hearing Impaired People in the Past 30 Years (1993~2022
洪 明 下载量: 328 浏览量: 883 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.7, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137331 被引量
家庭对儿童个性与社会化发展的影响The Influence of Family on Children’s Personality and Social Development
覃椿惠, 唐卫海 下载量: 1,156 浏览量: 8,368
心理学进展 Vol.10 No.7, July 2 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107110 被引量
儿童执行功能研究方法评述A Introduction on Research Methods of Children’s Executive Function
李 泉, 杨春潇 下载量: 3,072 浏览量: 12,330
心理学进展 Vol.5 No.8, August 24 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.58063 被引量
福格行为模型在学龄前儿童产品设计中的应用研究The Application of Fogg Behavior Model in Preschool Children’s Product Design
尹歆钥, 刘静怡 下载量: 298 浏览量: 447
设计 Vol.8 No.3, August 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83108 被引量
凯米的数学教育思想及实践启示Kamii’s Mathematics Education Theories and Practice Implications
俞 玥 下载量: 12 浏览量: 23
教育进展 Vol.14 No.7, July 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471217 被引量
自闭症幼儿学前融合班级建设的思考The View of Preschool Inclusion Class Construction of Young Children with Autism
刘仔琴, 汪 晗, 荆 伟 下载量: 1,953 浏览量: 4,331
社会科学前沿 Vol.6 No.2, February 10 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.62014 被引量
养育者“将心比心”测评方法述评Commentary on the Evaluation Methods of Caregivers’ Mind-Mindedness
王抒滟 下载量: 518 浏览量: 741
心理学进展 Vol.12 No.5, May 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.125180 被引量