基于教学辅助系统的大学数学课程混合式教学改革研究Research on Blended Teaching Reform of College Mathematics Course Based on Teaching Assistance System
毛俊超, 赵建昕, 祖煜然 下载量: 376 浏览量: 538
教育进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125252 被引量
岩石力学与工程课程教学改革与实践Discussion and Practice on Teaching Reform of Rock Mechanics and Engineering in Universities
王克忠, 唐雨蔷 下载量: 2,739 浏览量: 7,335 科研立项经费支持
土木工程 Vol.3 No.6, November 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/HJCE.2014.36023 被引量
基于微课辅助教学的专科高等数学教学设计探索Exploration of Higher Mathematics Teaching Based on Micro-Lesson Assisted Teaching
黄丽芹, 寇冰煜 下载量: 357 浏览量: 553 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134260 被引量
ATPL理论课程混合式教学模式探索Exploration of Blended Teaching Models in ATPL Theory Courses
陈佳炀 下载量: 191 浏览量: 282 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101219 被引量
基于JITT和TBL的大学数学文化课程教学法Teaching of College Mathematics Culture Course Based on JITT and TBL Teaching Method
刘华丽 下载量: 901 浏览量: 1,144 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 27 2019, PDF, , DOI:10.12677/CES.2019.71020 被引量
“互动式”教学在康复医学教学中的运用探讨The Application of Interactive Teaching in Rehabilitation Medicine Teaching
李金贤, 陶 静 下载量: 947 浏览量: 1,269
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64055 被引量
“六步式”研讨教学法在数值积分教学中的应用The Application of “Six-Step” Discussion Teaching Method in Numerical Integration Teaching
郭玉玲 下载量: 203 浏览量: 300
职业教育 Vol.13 No.2, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132052 被引量
军队院校ESP教学模式下的通用英语混合式教学改革研究Research on the EGP Mix Teaching Reform within Military College ESP Teaching Mode
刘春利, 崔馨元 下载量: 147 浏览量: 221
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133244 被引量
体验式跨文化教学行动研究An Action Research on Experiential Intercultural Teaching
潘叶英 下载量: 544 浏览量: 846
教育进展 Vol.11 No.3, May 8 2021, PDF, , DOI:10.12677/AE.2021.113098 被引量
CDIO带教模式在消化内科实习生教学中的应用 The Application of CDIO Concept Teaching Mode in the Teaching of Gastroenterology Interns
虞佳伟, 刘 翠 下载量: 260 浏览量: 323
护理学 Vol.12 No.4, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2023.124073 被引量