溪洛渡送电广东直流输电工程双回直流协调控制策略分析Analysis the Strategies of Double DC Coordinated Control for Xiluodu-Guangdong HVDC Project
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输配电工程与技术 Vol.1 No.2, December 26 2012, PDF, , DOI:10.12677/TDET.2012.12005 被引量
对双缝干涉实验和延迟选择实验中单光子的探讨Discussion on the Implications of Single Photon in Double Slit Interference and Delay Selection Experiments
陈军利 下载量: 586 浏览量: 1,483
现代物理 Vol.12 No.5, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2022.125013 被引量
创造性思维培养策略研究——以《线性代数》教学为例Research on Strategies for Cultivating Creative Thinking—Taking the Teaching of Linear Algebra as an Example
唐 超, 李学琴 下载量: 476 浏览量: 677
教育进展 Vol.13 No.5, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135365 被引量
案例教学法在线性代数课程教学中的应用The Application of Case Teaching Method in the Teaching of Linear Algebra
鞠桂玲, 宋爱斌, 陈 平 下载量: 582 浏览量: 856 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106173 被引量
电动零差速双流传动创新教学试验平台研究Research on Innovative Teaching Test Platform of Electric Zero Differential Double Flow Transmission
李宏才, 韩立金, 徐丽丽 下载量: 332 浏览量: 517 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96324 被引量
双参数有理插值样条Double Parameter Rational Spline Interpolation
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理论数学 Vol.3 No.4, July 10 2013, PDF, , DOI:10.12677/PM.2013.34038 被引量
“双减”政策背景下家校社协同育人机制初探On the Cooperative Education Mechanism of Family, School and Community under the Background of “Double Reduction” Policy
梁富玲, 王连照 下载量: 402 浏览量: 1,748 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131004 被引量
“双减”下教师工作负担的增加与解决路径探析The Increase of Teachers’ Work Burden under “Double Subtraction” and the Solution Path Analysis
刘伟平 下载量: 410 浏览量: 653
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124217 被引量
现代学徒制下中职院校“双导师”队伍建设研究Research on the Construction of “Double Tutors” in Secondary Vocational Colleges under Modern Apprenticeship System
吴东蕾, 李亮亮 下载量: 310 浏览量: 481
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101126 被引量
“双减”背景下中小学教师幸福感提升的有效策略Effective Strategies for Improving the Happiness of Primary and Secondary School Teachers under the Background of “Double Reduction
吴思弦 下载量: 47 浏览量: 123
教育进展 Vol.14 No.6, June 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146895 被引量