基于“四新”建设理念的问题引领式高中数学微课程自主学习系统研究Research on Problem-Based Learning System of Micro-Lecture Autonomous Learning for High School Mathematics Based on the “Four New” Construction Philosophy
胡 俊 下载量: 215 浏览量: 329 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121648 被引量
海口市高中生数学非智力特征常模及等级评价标准的建立The Establishment of Mathematical Non-Intelligence Characteristic Norm and Grade Evaluation Standard for High School Students in Haikou
宋小英, 赵京波, 白圆梦 下载量: 335 浏览量: 434
教育进展 Vol.12 No.11, November 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211688 被引量
中美青少年学生卷入度的比较Comparison of Student Engagement in Chinese and American Adolescents
梅 里, 谢家树, George G. Bear 下载量: 658 浏览量: 7,823
心理学进展 Vol.10 No.8, August 19 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.108137 被引量
初中英语单元整体教学的策略探究Exploration of Strategies for Unit Integrated Teaching of Junior High School English
刘加萍 下载量: 38 浏览量: 90
教育进展 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146912 被引量
基于大观念视角下的高中英语大单元教学研究Study on High School English Large Unit Teaching from the Perspective of Big Concept
黄雅琳 下载量: 111 浏览量: 248
教育进展 Vol.14 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144542 被引量
整本书阅读理论在统编教材“快乐读书吧”中的应用The Application of the Whole-Book Reading Theory in the Unified Textbook “Happy Reading Bar
吴雨菲 下载量: 59 浏览量: 141
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145711 被引量
宋代妇女再婚法律问题浅析A Brief Analysis of the Legal Issues Concerning Women’s Remarriage in the Song Dynasty
孙婷婷 下载量: 170 浏览量: 321
法学 Vol.12 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.123245 被引量
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创新教育研究 Vol.11 No.10, October 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110442 被引量
综合性大学声乐表演艺术教育研究Vocal Performing Arts Education Research in Comprehensive University
李 泉 下载量: 3,351 浏览量: 10,145
艺术研究快报 Vol.2 No.4, November 14 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ARL.2013.24008 被引量
初中物理作业减负增效的策略研究——以“双减”政策为背景Research on Strategies for Reducing Burden and Enhancing Efficiency in Junior High School Physics Homework Design—Taking the “Double Reduction” Policy as the Background
邓娅林 下载量: 35 浏览量: 75
职业教育 Vol.13 No.4, July 10 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134143 被引量