大数据分析中机器学习研究The Study of Machine Learning in Big Data Analysis
洪歧, 杨刚, 惠立山 下载量: 3,494 浏览量: 7,458 科研立项经费支持
人工智能与机器人研究 Vol.6 No.1, January 18 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2017.61003 被引量
中国区块链产业的专利战略研究Research on Patent Strategy of China’s Blockchain Industry
刘雪凤, 杨易婷, 张 笑 下载量: 721 浏览量: 1,100 国家社会科学基金支持
法学 Vol.8 No.4, October 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2020.84084 被引量
试论老龄化问题中的专家伦理责任Ethical Responsibility of Experts in Aging Issues
黄 钰 下载量: 222 浏览量: 286
老龄化研究 Vol.10 No.3, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AR.2023.103120 被引量
数字时代政府公共传播的困境及对策研究Research on the Dilemma and Countermeasures of Government Public Communication in the Digital Age
郭立雪 下载量: 62 浏览量: 127
现代管理 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.146127 被引量
以绿色发展理念推动“一带一路”建设Promoting the Construction of the “Belt and Road” with the Concept of Green Development
范东宇 下载量: 134 浏览量: 259
金融 Vol.14 No.2, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIN.2024.142048 被引量
扎实推进我校双语教学工作的理论和实践探讨 A Theoretical and Practical Discussion of Promoting Solid Bilingual Teaching in Our School
王立君 下载量: 3,418 浏览量: 6,001
教育进展 Vol.3 No.1, January 10 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2013.31006 被引量
新时代背景下多媒体技术与应用课程的教学探索Teaching Exploration of Multi-Media Technology and Application under the Back-ground of New Era
李光忠, 姜红花, 孙 倩 下载量: 1,019 浏览量: 1,990
教育进展 Vol.9 No.2, February 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92016 被引量
关于增值性评价的若干思考Some Thoughts on Value-Added Evaluation
代思宇 下载量: 847 浏览量: 3,751
教育进展 Vol.11 No.2, March 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112089 被引量
新工科背景下技术应用型高校车辆工程专业实践教学模式探究Exploration on Practical Teaching Mode of Vehicle Engineering Specialty in Technology-Applied Universities under the New Engineering Background
龚 边 下载量: 569 浏览量: 673 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011445 被引量
国内外学校幸福感研究评述A Review of Studies on School Well-Being at Home and Abroad
蔡盛梁 下载量: 660 浏览量: 958
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124218 被引量