基于“六个策略”提高小学数学复习课的有效性Improve the Effectiveness of Primary School Mathematics Review Lesson Based on Six Strategies
王婧瑶, 管晓璇, 刘月梅 下载量: 548 浏览量: 918
教育进展 Vol.11 No.6, November 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116318 被引量
不同充电策略对电动公交线路运营影响评估研究Study on Impact Assessment of Different Charging Strategies on Electric Bus Line Operation
周 正, 饶明华, 曹 飞 下载量: 513 浏览量: 1,221
交通技术 Vol.10 No.6, November 5 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJTT.2021.106049 被引量
探究小学英语阅读课堂教师的提问策略Exploring Teachers’ Questioning Strategies in Primary English Reading Classrooms
梁 敏, 秦海涛, 陈 双 下载量: 316 浏览量: 481 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119507 被引量
幼儿园美术示范教学中存在的问题及策略研究Research on Problems and Strategies in Kindergarten Art Demonstration Teaching
刘新颖 下载量: 182 浏览量: 375
教育进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121518 被引量
来华医学留学生医学汉语学习需求分析研究Study on the Needs Analysis of Medical Chinese Learning for International Medical Students in China
陈佳宜, 秦京云 下载量: 47 浏览量: 86 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126419 被引量
基于“审美创造”素养的古诗教学策略探索Exploration of Teaching Strategies of Ancient Poetry Based on “Aesthetic Creation” Accomplishment
解晓艳, 苏 静 下载量: 24 浏览量: 58
教育进展 Vol.14 No.7, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471150 被引量
仓储中基于多智能体深度强化学习的多AGV路径规划Multi-AGV Path Planning in Warehousing Based on Multi-Agent Deep Reinforcement Learning
王梅芳, 关 月 下载量: 370 浏览量: 933
建模与仿真 Vol.12 No.6, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.126481 被引量
教育传播视域下的中小学英语教学优化策略Optimization Strategies of English Teaching in Primary and Secondary Schools from the Perspective of Educational Communication
吴青云 下载量: 23 浏览量: 45
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461053 被引量
一种基于增强学习的飞行自组网地理路由协议A Geographic Routing Protocol for FANETs Based on Reinforcement Learning
杨 斌, 王辛果 下载量: 482 浏览量: 918 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.12 No.2, February 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.122030 被引量
撤稿:视频学习中内容难度和字幕类型对学习效果的影响:一项眼动研究The Impact of Content Difficulty and Caption Type on Learners’ Learning Effect in Video Learning: An Eye-Tracking Study
金华荷 下载量: 381 浏览量: 629
心理学进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, DOI:10.12677/AP.2023.131044 被引量