自我决定理论的理论进展、测量评估及其在教育中的应用Theoretical Progress, Measurement and Evaluation of Self-Determination Theory and Its Application in Education
马改丽, 姜永志 下载量: 1,376 浏览量: 5,019
社会科学前沿 Vol.7 No.12, December 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.712291 被引量
儿童哮喘慢性持续期控制及教育管理研究进展Research Progress on the Control and Education Management of Chronic Persistent Asthma in Children
徐婷婷, 陈 欧, 王一彪 下载量: 396 浏览量: 564
临床医学进展 Vol.12 No.3, March 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.123301 被引量
基于区块链的教育信息平台的创新与设计Education Circulation Platform Solution Based on Blockchain
刘 峰, 汤季安, 秦思诗, 邵淑倩, 孙 钰 下载量: 1,066 浏览量: 5,645 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.6, November 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96120 被引量
家庭教育视角下少儿财商教育的路径研究Research on the Path of Children’s Financial Education from the Perspective of Family Education
王 琰, 鲍思彤, 刘懿冉, 张 群 下载量: 30 浏览量: 58
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461084 被引量
数据挖掘技术在语言测试研究中的应用Application of Data Mining Techniques in Language Assessment Research
王 萍, 辜向东 下载量: 646 浏览量: 1,126 国家社会科学基金支持
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.4, November 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.24016 被引量
科学思维方法视域下数学分析概念的教学设计——以“定积分”和“对坐标的曲面积分”为例From the Point of Scientific Thinking the Teaching Design of Concepts in Mathematical Analysis—Taking “Definite Integral” and “Curved Surface Integral of Coordinate” as an Example
贾瑞玲, 孙铭娟, 邢巧芳 下载量: 231 浏览量: 540
教育进展 Vol.13 No.1, January 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131053 被引量
职业教育人群幸福度对个人工作满意度的影响——基于CGSS2021数据的实证研究The Effect of Happiness on Personal Job Satisfaction of Vocational Education Population—An Empirical Study Based on CGSS2021 Data
高艺佳 下载量: 575 浏览量: 1,785
运筹与模糊学 Vol.13 No.4, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.134409 被引量
硕士研究生科研效能感与科研倦怠现状及关系研究A Study on the Status Quo and Interrelationships of Graduate Students’ Research Self-Efficacy and Research Burnout
刘嘉辉, 赵 欣 下载量: 166 浏览量: 285
教育进展 Vol.13 No.12, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121516 被引量
从“理念论”到“目的论”——亚里士多德对柏拉图“至善”观的批评与超越From “Idea” to “Teleology”—Aristotle’s Criticism and Transcendence of Plato’s View of the “Supreme Good
宋其恩 下载量: 450 浏览量: 1,969
哲学进展 Vol.11 No.5, October 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115221 被引量
论教育主体的相互理解及其路径On the Mutual Understanding of Educational Subjects and Its Path
陈鑫鑫 下载量: 309 浏览量: 457
教育进展 Vol.12 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211663 被引量