研究性学习模式在初中数学的实施策略The Implementation Strategy of Inquiry Learning Model in Junior Middle School Mathematics
朱 玲, 周 鑫 下载量: 426 浏览量: 2,477 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126307 被引量
认知语言学视域下初中英语教学中的词汇网络构建Cognitive Linguistics-Based Lexical Network Construction in Middle School English Teaching
许梦丹, 王一然 下载量: 180 浏览量: 340 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.4, April 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124212 被引量
团体心理辅导对初三学生数学焦虑的作用The Effect of Group Psychological Counseling on Mathematics Anxiety of Students in the Third Year of Junior Middle School
刘沛汝 下载量: 410 浏览量: 626 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115288 被引量
由特殊到一般,培养数学思维——基于初中数学“勾股定理”教学设计From Special to Normal, Cultivate Mathematical Thinking—Based on Junior High School Mathematics “Pythagorean Theorem” Teaching Design
徐 鹏, 卢维娜, 薛 欣 下载量: 197 浏览量: 349 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121505 被引量
部编本初中语文课外古诗词教学案例库的建构The Construction of the Case Bank of Extra-Curricular Ancient Poetry Teaching in Junior Middle School Chinese
李新淼, 刘明慧, 马 婷, 邹欣辰, 侯佳妤 下载量: 534 浏览量: 844 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.2, March 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112070 被引量
如何在初中数学课堂教学中渗透“归纳思想”How to Permeate “Induction Thought” in the Junior Middle School Mathematics Classroom Teaching
曾敏怡, 莫宏敏 下载量: 257 浏览量: 422
教育进展 Vol.13 No.6, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136610 被引量
父母自主支持与初中生问题性移动社交网络使用的关系:自尊与生命意义感的链式中介作用The Relationship between Parental Autonomy Support and Problematic Mobile Social Network Use in Junior High School Students: The Chain Mediating Effect of Self-Esteem and Sense of Life-Meaning
陈启妹, 李璐瑶, 王树青 下载量: 120 浏览量: 224
心理学进展 Vol.14 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144251 被引量
浅谈小学数学与初中数学学习衔接关系A Brief Discussion on the Connection between Primary School Mathematics and Middle School Mathematics Learning
陈 静, 戴阔斌 下载量: 42 浏览量: 87
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126344 被引量
基于ARCS动机理论的初中英语阅读教学设计探索与分析The Exploration and Analysis of Middle School English Reading Teaching Design Based on ARCS Motivation Theory
刘伊文 下载量: 33 浏览量: 59
教育进展 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146964 被引量
我国近10年初中数学高效课堂研究热点及趋势——基于关键词知识图谱分析Research Hotspots and Trends of Efficient Mathematics Classroom in Junior Middle Schools in China in Recent 10 Years—Based on Keyword Knowledge Graph Analysis
王 超, 汤建钢 下载量: 271 浏览量: 508 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136639 被引量