建构主义学习理论综述An Overview of Constructivist Learning Theory
武星妍 下载量: 637 浏览量: 1,907
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211908 被引量
“双重刺激法”的理论及应用模型研究Research on the Theory and Application Model of “Double Stimulation Method
吴 刚, 李静君, 赵书欣, 陈 羽 下载量: 299 浏览量: 512 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310590 被引量
五步探究式教学模式在《雷达原理》教学的实践与启示The Practice and Enlightenment of Five-Step Inquiry-Based Teaching Mode in “Radar Principle” Course Teaching
郭艺夺, 冯存前, 宫 健, 胡晓伟, 冯为可 下载量: 270 浏览量: 4,564
教育进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211754 被引量
再读“续理论”Reread Continuation Theory
郑晶润 下载量: 515 浏览量: 800
现代语言学 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105144 被引量
生态翻译学视角下景区公示语英译研究A Study on Chinese-English Translation of Public Signs in Scenic Spots from the Perspective of Ecological Translation
杜雨晴 下载量: 526 浏览量: 1,323
现代语言学 Vol.11 No.7, July 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.117379 被引量
探究式教学在《信息论与编码理论》课程的实践与探索Practice and Research on Inquiry Teaching for Information Theory and Coding Theory Courses
刘 刚, 郭 漪 下载量: 2,394 浏览量: 7,055 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32008 被引量
基于自激原理的负载倒立摆的摆起与稳摆Swing-Up and Stability Control Method of Loaded Inverted Pendulum Based on Self-Excitation Principle
张 呈, 王 冰, 袁少强 下载量: 324 浏览量: 739 科研立项经费支持
动力系统与控制 Vol.11 No.4, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DSC.2022.114018 被引量
容斥原理的两种证法及其应用Two Proof Methods of the Principle of Inclusion-Exclusion and Their Applications
李匡亚, 曹 靖, 万洪浪 下载量: 495 浏览量: 1,562
理论数学 Vol.12 No.4, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.124068 被引量
存疑时有利于被告原则的理解与适用Understanding and Application of Principle of Favoring the Accused When in Doubt
吕 娟 下载量: 69 浏览量: 89
法学 Vol.12 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.124372 被引量
上诉请求拘束原则的误识及应对Misrecognition and Countermeasures of the Principle of Restraint of Request for Appeal
黄力韬 下载量: 659 浏览量: 1,462
法学 Vol.8 No.1, January 2 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2020.81011 被引量