工程案例式教学法在基础力学教学中的应用The Application of Engineering Case Teaching Method in Basic Mechanics Teaching
李同杰, 宛传平, 李忠芳, 缑瑞宾, 张立勇 下载量: 1,228 浏览量: 1,828 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.5, September 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.85092 被引量
项目教学法在机械工程专业英语教学中的应用研究Application Research of Project Teaching Method in Mechanical Engineering English Teaching
刘庆玉, 孙树峰, 梁 森, 杨 勇 下载量: 702 浏览量: 920 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.5, October 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.85135 被引量
《复分析》课程教学札记Course Teaching Notes about Complex Analysis
范兴亚 下载量: 305 浏览量: 406
教育进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136617 被引量
论雅思“口语句子”教学Teaching “Spoken Sentences” in IELTS
王烨姝 下载量: 93 浏览量: 159
国外英语考试教学与研究 Vol.6 No.2, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/oetpr.2024.62010 被引量
模拟情景教学在眼科实践教学中使用Simulation-Based Scene Teaching Is Used in Ophthalmology Practice Teaching
肖正霞, 王 平 下载量: 246 浏览量: 344
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135487 被引量
探究式教学在《信息论与编码理论》课程的实践与探索Practice and Research on Inquiry Teaching for Information Theory and Coding Theory Courses
刘 刚, 郭 漪 下载量: 2,394 浏览量: 7,055 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32008 被引量
医学临床教学质量现状及策略分析Quality and Strategy of Clinical Teaching
于 琦, 王钢乐 下载量: 1,443 浏览量: 2,355
社会科学前沿 Vol.7 No.1, January 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.71008 被引量
“小学数学课程与教学论”混合式教学探索与实践Exploration and Practice of Mixed Teaching of “Primary School Mathematics Curriculum and Teaching Theory
林穗华 下载量: 362 浏览量: 579 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134253 被引量
HPS教学模式融入论证式教学的有关思考 Reflections on the Integration of the HPS Teaching Model into Argumentative Teaching
张 萍 下载量: 156 浏览量: 249
教育进展 Vol.14 No.4, April 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144528 被引量
大学教学方式的新发展:化“教”为“学”The New Development of College Teaching Methods: Transforming Education into Learning
李庆丰, 刘南萍 下载量: 1,074 浏览量: 5,006
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66085 被引量