探究小学英语阅读课堂教师的提问策略Exploring Teachers’ Questioning Strategies in Primary English Reading Classrooms
梁 敏, 秦海涛, 陈 双 下载量: 316 浏览量: 481 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119507 被引量
浅析新时代师德师风建设融入新疆高职院校学前教育专业存在的问题及对策A Brief Analysis of the Problems and Countermeasures of Integrating the Construction of Teachers’ Morality and Style in the New Era into the Preschool Education Major of Xinjiang Higher Vocational Colleges
张海霞, 岳 蓉, 杨青青, 高 媛 下载量: 11 浏览量: 27 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 22 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471223 被引量
中国股市周期波动中的均值回归Mean Reversion in the Cyclical Movement of Chinese Stock Market
蓝裕平, 蓝皓贤 下载量: 3,298 浏览量: 11,276
财富涌现与流转 Vol.5 No.1, March 19 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ETW.2015.51002 被引量
新高考下的数学教师能力要求On the Ability of Mathematics Teachers under the New College Entrance Examination
李香莲, 罗志军, 何佳俊 下载量: 467 浏览量: 881 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.8, August 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.108315 被引量
智慧教育赋能教师角色转变Transforming the Role of Teachers Liberation in Smart Education
曾梦凡 下载量: 216 浏览量: 747
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122061 被引量
教师视角下教育惩戒权的实施偏差及完善The Implementation Deviation and Perfection of Educational Punishment Right from the Perspective of Teachers
张 雪 下载量: 541 浏览量: 787
教育进展 Vol.12 No.7, July 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127337 被引量
中国大学EFL课堂互动中教师反馈的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Feedback in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 下载量: 2,797 浏览量: 7,695
现代语言学 Vol.3 No.2, May 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.32009 被引量
提高应用文写作教师人文素养的方法探新New Methods of Improving the Humanistic Literacy of Practical Writing Teachers
赵国海 下载量: 385 浏览量: 580
教育进展 Vol.11 No.3, May 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113131 被引量
乡村教师身份认同困境下的专业发展路径探究Research on the Professional Development Path of Rural Teachers under the Identity Dilemma
赖月芬 下载量: 294 浏览量: 497
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128569 被引量
国内外见习教师个性化培养对比与思考Comparison and Reflection on Domestic and International Personalized Cultivation for Probationary Teachers
王妮娜 下载量: 190 浏览量: 343
教育进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138943 被引量