中学生领悟社会支持、自我效能感与抑郁病耻感的关系研究A Study on the Relationship between Perceived Social Support, Self-Efficacy and Depressive Shame in Middle School Students
苏 媛, 汪书雅 下载量: 412 浏览量: 720
心理学进展 Vol.12 No.11, November 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211462 被引量
中小学校园保安社交网络使用与认知失误、睡眠质量的关系The Relationship between Social Media Use and Cognitive Failures, Sleep Quality of Middle and Primary School Security Guard
秦 瑶, 胡春梅 下载量: 1,029 浏览量: 1,443 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.7, July 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.87111 被引量
初中生学业自我效能感对学业拖延的影响:学业情绪的中介作用The Influence of Academic Self-Efficacy on Academic Procrastination in Junior Middle School Students: The Mediating Role of Academic Emotion
高 祎, 于 浩, 邹晓彤, 张 杨, 管西婷 下载量: 422 浏览量: 738 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138437 被引量
英语学习活动观下初中英语听说教学活动的实践探究A Practical Inquiry into English Listening and Speaking Teaching Activities in Junior Middle School from the View of English Learning Activities
李 灿 下载量: 107 浏览量: 193
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, , DOI:10.12677/ass.2024.134344 被引量
中学毕业生坚毅、学习投入与学业成绩的关系The Relationship between Grit, School Engagement and Academic Achievement of Middle School Graduates
刘壮壮, 张 琰 下载量: 794 浏览量: 1,252 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.2, February 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.112052 被引量
情境认知理论在初中数学教学中的探究Exploration of Situational Cognitive Theory in Middle School Mathematics Teaching
曹 谦, 曹学锋 下载量: 22 浏览量: 39
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127425 被引量
山东抗日根据地中学算术教科书的内容及其特点——以《中等学校适用初中算术》为例Content and Characteristics of Middle School Arithmetic Textbooks in the Shandong Anti-Japanese Base Areas—Taking Junior High School Arithmetic Textbook as an Example
刘 慧, 代 钦 下载量: 223 浏览量: 347 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134348 被引量
浅谈初中生数学分类讨论思想的培养On the Cultivation of Junior Middle School Students’ Thoughts of Mathematical Classification Discussion
孙晓曼, 刘 君 下载量: 165 浏览量: 329
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142307 被引量
教师自主支持对中学生学习投入的影响:成长型思维和内部学习动机的中介作用The Relationship between Teacher’s Autonomy Support and Middle School Students’ Learning Engagement: The Mediation Effect of Growth Mindset and Intrinsic Learning Motivation
安 南 下载量: 718 浏览量: 1,695
社会科学前沿 Vol.11 No.3, March 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.113109 被引量
数形结合思想在初中数学教学中的应用The Application of Symbolic-Graphic Combination Thought in Junior Middle School Mathematics Teaching
龙佳凤, 刘 君 下载量: 168 浏览量: 502
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141046 被引量