三阶多智能体系统在固定拓扑下的分组一致性Group Consensus of Third-Order Multi-Agent Systems with Fixed Topology
司马嘉欢, 丁孝全 下载量: 1,178 浏览量: 2,930 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.8 No.3, May 30 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2018.83042 被引量
对称群S4的极大子群和容许子群The Maximal Subgroups and Meet-Irreducible Subgroups in Symmetry Group S4
黄 潇 下载量: 40 浏览量: 70 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.13 No.7, July 10 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/aam.2024.137292 被引量
基于适应性超图神经网络的抑郁症诊断Adaptive Hypergraph Neural Network for the Diagnosis of Depression
刘永顺 下载量: 139 浏览量: 402
交叉科学快报 Vol.8 No.1, January 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ISL.2024.81001 被引量
实验室管理云平台的设计与开发Design and Development of Laboratory Management Cloud Platform
薛婉婷, 海小娟, 徐伟杰 下载量: 996 浏览量: 1,846 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.8 No.5, October 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2019.85031 被引量
小组合作学习视阈下高中英语读后续写的教与学The Teaching and Learning of the Continuation Writing in Senior HighSchool on Group Cooperative Learning
杨涵月 下载量: 361 浏览量: 685
教育进展 Vol.13 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138842 被引量
大学生自我同一性发展与拖延的相关及团体干预研究A Study of Correlation between College Students’ Self-Identity Development and Procrastination and Group Intervention
路翠艳, 潘 芳, 高媛媛 下载量: 454 浏览量: 913 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.9, September 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.119255 被引量
基于分割的自适应特征提取诊断心音方法Segmentation-Based Adaptive Feature Extraction Methodology for Discriminating Heart Sounds
何沛光, 宋 伟, 吴 杰, 杨文博, 王昭君, 陈金博, 蔡垄源 下载量: 553 浏览量: 2,091
计算机科学与应用 Vol.11 No.8, August 5 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.118210 被引量
社交媒体时代大学生群体性孤独现象调查与对策 Investigation and Countermeasures of College Students’ Group Loneliness in the Era of Social Media
欧文洁, 刘晓婷 下载量: 466 浏览量: 1,048 科研立项经费支持
新闻传播科学 Vol.10 No.3, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2022.103022 被引量
园艺团体辅导活动对大学生心理健康的影响The Influence of Horticultural Group Counseling Activities on Mental Health of College Students
方俊聪, 苏 勤, 黄健玲, 王 阳 下载量: 31 浏览量: 60 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146421 被引量
群文阅读促进学生读写联动的有效性研究Group Reading Promotes the Effectiveness of Reading and Writing Linkage among Students
付成强, 雷凤梅, 王 英, 陈 俊 下载量: 320 浏览量: 715 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106203 被引量