英语知识性课程与技能性课程衔接的整合教学法—语篇修辞视角的定性研究An Integrated Approach to Producing Synergetic Effect from EFL Courses Oriented to Imparting Language Knowledge and to Developing Language Skills Respectively—A Qualitative Study from the Perspective of Textual Rhetoric
杨德生 下载量: 2,611 浏览量: 10,674 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.4, November 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.24024 被引量
特质攻击对不同网络欺凌角色行为的影响—道德推脱的中介作用Effect of Trait Aggression on Behavior of Different Roles in Cyberbullying—A Mediation Model of Moral Disengagement
陈贡芳, 高雪梅 下载量: 1,999 浏览量: 3,723
心理学进展 Vol.8 No.5, May 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.85088 被引量
幼儿园课程质量评价指标体系探索On the Quality Evaluation Indicators of Kindergarten Curriculum
冯丽娜 下载量: 758 浏览量: 1,611 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113143 被引量
双加工理论对选择性信任的解释Explanation of Selective Trust by a Dual-Process Account
张 宁 下载量: 388 浏览量: 684
心理学进展 Vol.11 No.8, August 13 2021, PDF, , DOI:10.12677/AP.2021.118218 被引量
外语学习者隐喻生成能力及其培养Foreign Language Learners’ Metaphor Production Competence and Cultivation
王玮仪 下载量: 481 浏览量: 814
现代语言学 Vol.10 No.4, April 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.104070 被引量
交互到底意味着什么?——二语习得中阅读交互式理论述评What Does Interactivity Really Mean?—An Overview of Interactive Theories of Reading in Second Language Acquisition
陈 琛 下载量: 673 浏览量: 1,431
现代语言学 Vol.11 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114188 被引量
脑科学融入大学生心理健康教育课程的途径The Approach of Integrating Brain Science into College Students’ Mental Health Education Curriculum
吕振勇 下载量: 279 浏览量: 437
心理学进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139475 被引量
英语口语学习者在“流利说”中的技术给养感知和认知投入关系探究Exploring the Relationships between Spoken-English Practitioners’ Technology Affordance Perception and Cognitive Engagement in Using “LAIX”
彭丁阳 下载量: 298 浏览量: 486
现代语言学 Vol.11 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111659 被引量
“TBL+”教学模式在《健康评估》课程实践教学改革中的应用与效果评价Application and Effect Evaluation of “TBL+” Teaching Mode in Health Assessment in the Practical Teaching Reform
高井全, 吴 琳, 李 敏, 黎晓艳, 陈瑞明, 邹继华 下载量: 374 浏览量: 547 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111513 被引量
教育数字化背景下幼儿教师数字素养的研究Research on Digital Literacy of Preschool Teachers under the Background of Digital Education
袁曼曼, 王大磊 下载量: 26 浏览量: 58 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471202 被引量