基于过程性评价的线上线下混合式教学模式探索与反思——以“生理学”课程为例Exploration and Reflection on Online and Offline Blended Teaching Mode Based on Process Evaluation—Taking the Course “Physiology” as an Example
赵 跃, 张世梅 下载量: 380 浏览量: 655 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104113 被引量
基于深度森林的在线课程购买行为预测研究Research on Online Course Purchase Behavior Prediction Based on Deep Forest
胡陈陈, 吕卫东, 郑江怀, 王一朵 下载量: 324 浏览量: 522 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.11 No.7, July 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.117457 被引量
网络游戏著作权侵权判定研究Research on Online Game Copyright Infringement Judgment
徐梦蕾 下载量: 237 浏览量: 426
法学 Vol.11 No.6, November 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.116856 被引量
基于特征选择和幻象残差网络的在线手写签名认证Online Handwritten Signature Verification Based on Feature Selection and Ghost Residual Network
卞 浩, 栾方军, 袁 帅 下载量: 847 浏览量: 1,034 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.133063 被引量
专业认同感在医学院学生学习动机和在线学习准备度之间的中介作用Mediating Effect of Professional Identity between Learning Motivation and Readiness toward E-Learning among Medical Students
刘凤兰, 金生海, 颜廷顺 下载量: 349 浏览量: 5,812
教育进展 Vol.13 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391087 被引量
高校理工科公共基础课线上教学的实践与探索Practice and Exploration of Online Teaching of Science and Engineering Public Basic Courses in Colleges and Universities
聂 琴, 王 珩, 杨 迪, 杨俊梅, 吴玉斌 下载量: 394 浏览量: 513 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106213 被引量
基于面部特征识别的远程教学辅助系统Online Teaching Assistant System Based on Facial Feature Recognition
刘浩伟, 朱清源, 孙天凯 下载量: 499 浏览量: 1,583 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.10 No.2, April 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2021.102021 被引量
线上教学背景下大学生学业压力现状的调查报告A Survey Report on the Current Situation of Academic Stress among University Students in the Context of Online Teaching
张 彤 下载量: 344 浏览量: 591
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127503 被引量
基于MOOC和“雨课堂”的大学英语混合式教学应用研究Application of Blended Teaching Mode to College English Class Based on MOOC and “Rain Classroom
陈燕琴 下载量: 1,209 浏览量: 2,873 科研立项经费支持
职业教育 Vol.8 No.3, July 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.83021 被引量
自闭症幼儿学前融合班级建设的思考The View of Preschool Inclusion Class Construction of Young Children with Autism
刘仔琴, 汪 晗, 荆 伟 下载量: 1,952 浏览量: 4,330
社会科学前沿 Vol.6 No.2, February 10 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.62014 被引量