《桥梁工程》课程教学中的实践教学法研究Research on Practical Teaching Method in the Course of Bridge Engineering
曹 慧, 葛文璇, 项宏亮 下载量: 911 浏览量: 1,225 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 11 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75096 被引量
黑臭河涌的修复方法及应用研究Study on the Repaired Method of Black-Odor River and Its Application
王艳杰, 肖羽堂, 曾楚雯 下载量: 2,309 浏览量: 6,973 科研立项经费支持
水资源研究 Vol.4 No.5, October 9 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/JWRR.2015.45057 被引量
基于OPRFM的HTTP-DDoS攻击检测方法Detection Method of HTTP-DDoS Attack Based on OPRFM
郭彩霞, 严 芬 下载量: 699 浏览量: 1,918 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.9 No.4, July 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2020.94028 被引量
商的分部积分法及其应用Division Integral Method of Quotient and Its Application
王 琦, 尤卫玲 下载量: 500 浏览量: 1,212 科研立项经费支持
理论数学 Vol.11 No.10, October 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.1110190 被引量
浅议线性代数课程的课堂教学Exploration on the Teaching Method in Linear Algebra Class
方成鸿, 汤文菊 下载量: 437 浏览量: 610 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96310 被引量
论汉语比喻性词语的维译方法A Discussion on the Translation Method of Figures of Speech in Chinese and Uygur Lan-guage
买买提尼牙孜 •托科提 下载量: 190 浏览量: 287
现代语言学 Vol.11 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112763 被引量
基于工程背景的采样定理教学方法Teaching Method of Sampling Theorem Based on Engineering Background
林 凌, 曾周末, 栗大超, 张 宇, 刘 蓉, 杨春梅 下载量: 355 浏览量: 522
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101022 被引量
最小二乘法及其相关方法的数学原理与类比分析Mathematical Theory and Analogy Analysis of Least Square Method and Its Related Methods
幸冬梅 下载量: 2,006 浏览量: 4,634
理论数学 Vol.8 No.3, May 24 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2018.83029 被引量
融入课程思政的“消元法”教学设计Teaching Design of “Elimination Method” Integrated Into Ideological and Political Education
李莎莎 下载量: 474 浏览量: 1,225
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95210 被引量
边界无单元法求解地下水非均质承压稳定流问题Boundary Element-Free Method to Solve the Problem of Heterogeneous Confined Groundwater Steady Flow
杨 悦, 高欣欣 下载量: 626 浏览量: 751
应用数学进展 Vol.10 No.1, January 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.101017 被引量