从个人到集体:从设计价值的角度探索共享设计的发展方向From Individual to Collective: Exploring the Development Direction of Shared Design from the Perspective of Design Value
徐佳佳 下载量: 23 浏览量: 36
设计 Vol.9 No.3, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93400 被引量
大学生完美主义与学习倦怠的关系研究——学业自我效能感的中介作用Mediation Effect of Academic Self-Efficacy on the Relationship between Perfectionism and Burnout among Undergraduates
王叶红, 谷晓静 下载量: 2,954 浏览量: 9,773
心理学进展 Vol.4 No.7, December 16 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.47117 被引量
融入认识论的游戏式学习促进学生合作问题解决的策略研究The Strategy Research of Game Teaching with Epistemology Promotes Student Cooperative Problem Solving
钟煊妍, 林晓凡 下载量: 738 浏览量: 1,904 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83048 被引量
网络暴力游戏与中学生暴力行为的相关研究Relativity between Junior School Student Behavior and Online Violent PC Games
孔仪然, 李亚婧 下载量: 2,550 浏览量: 5,584
心理学进展 Vol.6 No.9, September 21 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.69122 被引量
厦门大学学生体育社团发展与构建和谐校园研究A Study on the Student Sports Association Development and the Harmonious Campus Building of Xiamen University
孙乐宁, 雷玉莉 下载量: 1,669 浏览量: 3,549 科研立项经费支持
体育科学进展 Vol.5 No.2, June 2 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2017.52005 被引量
北京高校来华留学生学习成绩影响因素研究——以北京市为例How to Evaluate Learning Performance of Overseas Student?—An Empritical Evidence from Beijing
张旭吟 下载量: 1,464 浏览量: 2,184
统计学与应用 Vol.7 No.4, August 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2018.74055 被引量
国民体质监测与大学生体质健康测试协同创新研究Collaborative Innovation Research on National Physique Monitoring and University Student Physique Health Test
张志斌, 刘 瑛 下载量: 830 浏览量: 1,555 科研立项经费支持
体育科学进展 Vol.7 No.4, December 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2019.74022 被引量
一例整合模式下的在校大学生高社交焦虑咨询案例An Integrated Model for Counseling a College Student with High Social Anxiety: A Case Study
张李瑗静, 吴宝沛 下载量: 640 浏览量: 2,691
心理学进展 Vol.10 No.5, May 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.105077 被引量
基于DNN神经网络的研究生生源预测方法研究Research on the Method of Graduate Student Source Prediction Based on DNN Neural Network
刁 庶, 蒋川东, 淳少恒 下载量: 490 浏览量: 732 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.12 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.123073 被引量
基于自注意力机制与特征融合的课堂学生表情识别模型Classroom Student Expression Recognition Model Based on Self Attention Mechanism and Feature Fusion
陈夫叶, 牛连强 下载量: 403 浏览量: 643
计算机科学与应用 Vol.13 No.6, June 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.136123 被引量