指向初中历史核心素养培育的生活情境命题研究Research on the Life Situation Proposition Pointing to the Cultivation of the Historical Core Literacy of Junior High School
谢佳芸 下载量: 156 浏览量: 262
教育进展 Vol.13 No.12, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121525 被引量
论自我效能感理论在设计史论课教学中的应用The Application of Self-Efficacy Theory in the Teaching of History of Design Course
张 媛 下载量: 546 浏览量: 943 科研立项经费支持
设计 Vol.5 No.4, December 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2020.54010 被引量
初中物理跨学科实践的教学设计——以手摇留声机为例Instructional Design of Interdisciplinary Practice in Junior High School Physics—Taking the Hand-Cranked Phonograph as an Example
薛 玥, 谭淑娟, 宋雨佳, 万 勇 下载量: 87 浏览量: 158
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125284 被引量
论马克思主义唯物史观的内容及其当代价值On the Content and Contemporary Value of Marxist Historical Materialism
冯彬彬 下载量: 473 浏览量: 2,821
哲学进展 Vol.11 No.6, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116324 被引量
历史文化街区的保护与发展——以意大利和中国为例Protection and Development of Historical and Cultural Blocks—Taking Italy and China as Examples
苑欣雨 下载量: 389 浏览量: 655
可持续发展 Vol.14 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2024.141025 被引量
青少年攻击行为易感的学校和家庭因素探究Study on School and Family Factors of Adolescent Aggressive Behavior
陈允丽 下载量: 1,452 浏览量: 4,688
心理学进展 Vol.8 No.3, March 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.83042 被引量
自主与探究:心理学史课程中发现学习的教学叙事Autonomy and Exploration: Teaching Narrative about Discovery Learning of History of Psychology
刘衔华 下载量: 2,795 浏览量: 8,303 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.1 No.1, July 25 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2013.11001 被引量
新历史主义视角下克拉朋特的《灰阑记》分析Analysis of The Circle of Chalk of Klabund from the Perspective of New Historicism
柳雅文 下载量: 514 浏览量: 826
世界文学研究 Vol.10 No.4, December 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.104082 被引量
大数据赋能高校党史教育常态化:价值、困境及路径The Normalization of Empowering Party History Education in Universities with Big Data: Values, Dilemma, and Paths
彭 娇 下载量: 145 浏览量: 259
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133259 被引量
“多元决定”、“断裂”与“无主体”——论阿尔都塞结构主义历史观的核心特征“Multiple Decisions”, “Fracture” and “No Subject”—On the Core Features of Althusser’s Structuralist View of History
陈丽媛 下载量: 170 浏览量: 576
哲学进展 Vol.13 No.2, February 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.132041 被引量