高考小说类文本阅读策略——回归教材,做好考教衔接The Reading Strategies of Novel Texts in College Entrance Examination—Returning to Textbooks and Connecting Examination and Teaching Well
罗朝英 下载量: 157 浏览量: 358
教育进展 Vol.14 No.4, April 2 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144471 被引量
浅埋矩形顶管始发渗流–应力耦合数值模拟与监测Initial Seepage Stress Coupling of Shallow Buried Rectangular Pipe Jacking Numerical Simulation and Monitoring
刘伯成, 叶文龙, 梁恒辉, 张旭东, 陈 冉 下载量: 563 浏览量: 1,021 国家自然科学基金支持
应用物理 Vol.11 No.3, March 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APP.2021.113016 被引量
浅埋软岩特大断面隧道施工方法优化研究Study on Optimization of Construction Method for Shallow Buried Soft Rock Extra Large Section Tunnel
刘远鹏, 王子茂, 蒋富强 下载量: 1,045 浏览量: 1,749
土木工程 Vol.8 No.7, September 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2019.87139 被引量
深度学习理念下构建高品质课堂的框架——以英语阅读教学为例The Framework of Building High-Quality Classroom under the Concept of Deep Learning—Taking English Reading Teaching as an Example
毋思敏, 潘帅英 下载量: 503 浏览量: 719
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118354 被引量
群文阅读教学理念下中考英语话题整合复习——以“Healthy Life”为例Review of English Integrated Topics in the Middle School Entrance Examination under the Concept of Group Texts Reading Teaching—Taking “Healthy Life” as an Example
姜 聘 下载量: 29 浏览量: 60
教育进展 Vol.14 No.7, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471206 被引量
准噶尔盆地西北缘红-车断裂带中浅层降解油藏录井解释评价Evaluation and Interpretation of Medium-Shallow Degradation Reservoirs in Hongche Fault Zone on the Northwest Margin of Junggar Basin
薛晓军, 马玉明, 李建成, 张莉霞, 郑 毅 下载量: 1,339 浏览量: 5,459
石油天然气学报 Vol.39 No.5, October 15 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JOGT.2017.395068 被引量
数字图书馆下的文献阅读智能推荐Intelligent Recommendation for Literature Reading in Digital Library
朱辉生, 陈琳, 张禹, 陆宇 下载量: 1,182 浏览量: 1,833 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.7 No.5, October 8 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2018.75030 被引量
篇章的衔接与连贯理论在德语专业四级阅读理解中的应用The Application of Cohesion and Coherence Theory in Reading Comprehension of PGG for German Majors
许依然 下载量: 481 浏览量: 730 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.4, July 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.94122 被引量
康德对休谟问题的回应——一个对弗里德曼的强读的反驳Kant’s Reply to Hume—A Critique of Friedman’s Strong Reading
吴玉成 下载量: 311 浏览量: 491 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.12 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1211373 被引量
2023年全国卷II英语阅读命题研究——英语学科核心素养背景下学生思维品质的培养English Reading Proposal Study of 2023 National College Entrance Examination Paper II—The Development of Students’ Thinking Capacity in the Context of English Subject Core Literacy
袁阳春 下载量: 260 浏览量: 458
教育进展 Vol.13 No.8, August 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138905 被引量