外语专业本科生科研能力培养研究Research on the Scientific Capacity Cultivation for Foreign Language Majors
麻 蕾 下载量: 799 浏览量: 1,632 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 5 2020, PDF, , DOI:10.12677/CES.2020.83044 被引量
手语加工过程中象似性效应及其理论解释The Iconicity Effect in Sign Language Pro-cessing and Its Theoretical Explanations
郭 雯 下载量: 216 浏览量: 310
心理学进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141044 被引量
探索视觉图形设计中的图形语言的元素和原则Exploring the Elements and Principles of Graphic Language in Visual Graphic Design
陈彦均 下载量: 12 浏览量: 35
设计 Vol.9 No.3, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93396 被引量
数据挖掘技术在语言测试研究中的应用Application of Data Mining Techniques in Language Assessment Research
王 萍, 辜向东 下载量: 620 浏览量: 1,095 国家社会科学基金支持
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.4, November 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.24016 被引量
原则与参数框架下的二语习得研究概述A Brief Introduction of Second Language Acquisition Research under the Principles and Parameters Framework
吉 洁 下载量: 536 浏览量: 1,049 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.2, February 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.102030 被引量
德国中小学的劳动教育及其启示Labour Education in German Primary and Secondary School and Its Enlightenment
张健祯 下载量: 359 浏览量: 731
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118322 被引量
中国德语学习者的名词复数结构—一个关于语言迁移现象的实践研究The Plural Construction of Chinese German Learners—An Empirical Study of Language Transfer
朱 凯 下载量: 1,292 浏览量: 2,205
现代语言学 Vol.6 No.4, October 18 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.64073 被引量
原发性甲状旁腺功能亢进症对心血管系统影响的相关研究进展Research Progress on the Effect of Primary Hyperparathyroidism on Cardiovascular System
艾丽斐然·艾克帕尔, 郭艳英 下载量: 83 浏览量: 134
临床医学进展 Vol.14 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.143927 被引量
语用学视角下的《红楼梦》语言修辞Language Rhetoric in A Dream of Red Mansions from the Perspective of Pragmatics
冯文丽, 周金声 下载量: 3,041 浏览量: 8,401
国学 Vol.3 No.4, December 11 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CnC.2015.34010 被引量
ChatGPT对语言学习的影响及应对策略研究The Influence of ChatGPT on Language Learning and Its Coping Strategies
陈 倩, 王诗怡, 吴丽丽 下载量: 45 浏览量: 93 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126347 被引量