近二十年国内人格障碍研究现状与发展趋势Research Status and Development Trend of Personality Disorder in China in Recent 20 Years
艾里菲热•艾力, 买合甫来提•坎吉 下载量: 609 浏览量: 1,371 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.12 No.5, May 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.125209 被引量
高中生职业价值观与积极品质、学业成绩的关系The Relationship between High School Students’ Work Values, Positive Traits and Academic Scores
王爱义, 焦小燕, 盖笑松 下载量: 2,110 浏览量: 6,936 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.6 No.9, September 21 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.69121 被引量
喜爱看韩剧提高了女大学生择偶标准?Dose Watching Korean Dramas Raise the Mate Selection Criteria of Female College Students
张春妹, 张 彤, 彭轶夫 下载量: 1,227 浏览量: 2,641
心理学进展 Vol.8 No.9, September 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.89153 被引量
大学生神经类型研究A Study on Nerve Types of College Students
史新广, 宫淑阳, 冯成志 下载量: 1,618 浏览量: 2,216 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.4, April 19 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.74063 被引量
初中职业启蒙教育的实践困境与优化路径研究Research on the Practice Dilemma and Optimization Path of Junior High School Vocational Enlightenment Education
丁东翊, 何家玉, 关舒庭, 潘文杰, 焦月秋 下载量: 66 浏览量: 78
职业教育 Vol.13 No.4, July 15 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134159 被引量
大学生手机依赖的现状调查An Investigation of College Students’ Mobile Phone Dependence
任怡安, 刘瑞婷, 李佳瑜 下载量: 1,138 浏览量: 4,176 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.8 No.8, August 6 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.88126 被引量
不安全依恋对边缘型人格障碍形成的影响The Effect of Insecure Attachment on the Development of Borderline Personality Disorder
周 威, 陈 旭 下载量: 1,083 浏览量: 6,429
心理学进展 Vol.9 No.3, March 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.93078 被引量
高职院校教学研究的路径与支撑体系建设研究Research on the Path and Support System Construction of Teaching and Research in Higher Vocational Colleges
姜国强, 徐 峰, 林钰珍, 姚彬启 下载量: 204 浏览量: 358 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131045 被引量
突发公共卫生事件下大学生情绪调节策略、应对方式与心理健康的关系及团体干预研究Relationship and Group Intervention between Emotional Regulations, Coping Styles and Mental Health of College Students under Public Health Emergencies
封殊琪, 吴茂珍, 史鲁晗 下载量: 231 浏览量: 481 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142077 被引量
学前高职生专业认同感与学习投入的关系:未来取向的中介作用The Relationship between Professional Identity and Study Engagement of Preschool Higher Vocational Students—The Mediating Role of Future Orientation
宋 瑜, 潘华媛, 刘新颖 下载量: 550 浏览量: 818
教育进展 Vol.12 No.11, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211726 被引量