“双减”背景下校外培训教师的教育观和身份认同调查研究A Survey on the View of Education and Professional Identity of Cram School Teachers under the Context of “Double Reduction
王一嘉, 闫宇泰, 王雨艾, 龚灵龙, 马佳樱 下载量: 528 浏览量: 848
教育进展 Vol.12 No.9, September 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129558 被引量
心理认同视阈下筑牢大学生中华民族共同体意识研究Research on Building College Students’ Consciousness of Chinese Nation Community from the Perspective of Psychological Identity
温知新 下载量: 289 浏览量: 535 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142091 被引量
专业认同感在医学院学生学习动机和在线学习准备度之间的中介作用Mediating Effect of Professional Identity between Learning Motivation and Readiness toward E-Learning among Medical Students
刘凤兰, 金生海, 颜廷顺 下载量: 359 浏览量: 5,824
教育进展 Vol.13 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391087 被引量
近20年来国内外政治认同研究热点追踪——基于CiteSpace的文献计量分析Tracing the Research Hotspots of Political Identity at Home and Abroad in Recent 20 Years—Bibliometric Analysis Based on CiteSpace
章园园 下载量: 275 浏览量: 580 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.12 No.4, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.124119 被引量
具身视域下太极柔力球运动文化认同对心理弹性影响的路径阐释Path Interpretation of the Influence of Cultural Identity of Tai Chi Rouli-Ball Sport on Resilience from Embodied Perspective
林 鑫, 王玉秀 下载量: 125 浏览量: 211 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143143 被引量
人际信任、社会认同感对居民参与志愿服务意愿的影响——基于CSS2019数据分析The Impact of Interpersonal Trust and Social Identity on Residents’ Willingness to Participate in Voluntary Service—Based on CSS12019 Data Analysis
马熠凡 下载量: 519 浏览量: 950
应用数学进展 Vol.11 No.5, May 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.115275 被引量
中国情境下组织支持感知与企业绩效关系的元分析A Meta-Analysis on the Relationship between Perceived Organizational Support and Firm Performance in the Context of China
李树文 下载量: 2,285 浏览量: 5,606
社会科学前沿 Vol.4 No.4, December 31 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2015.44049 被引量
初中生人际关系与多元幸福感的关系——心理韧性、自我同一性的中介作用Interpersonal Relationship and Multiple Happiness among Junior High School Students—The Mediating Roles of Psychological Resilience and Self-Identity
杜佳佳, 孙海燕, 王树青 下载量: 683 浏览量: 1,376 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.11 No.1, January 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111006 被引量
学前教育专业学生大五人格与亲社会行为的关系:职业认同的调节作用Relationship between Big-Five Personality and Prosocial Behavior for College Students Majoring in Preschool Education: Moderating Role of Career Identity
吴 南, 穆 秀, 牟 书 下载量: 587 浏览量: 912 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112335 被引量
从凝视理论视域解读《夜行列车》中的身份建构和权力控制Interpreting Identity Construction and Pow-er Control in Night Train from the Perspective of Gaze Theory
黄一峰 下载量: 275 浏览量: 529
现代语言学 Vol.11 No.11, November 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111700 被引量