基于机器学习的ACS-Stacking预测模型ACS-Stacking Prediction Model Based on Machine Learning
王改琴, 王晓云, 滕凯民 下载量: 33 浏览量: 63
应用数学进展 Vol.13 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/aam.2024.136277 被引量
分层强化学习在无人机领域应用综述A Review of the Application of Hierarchical Reinforcement Learning in the Field of Drones
杨永祥, 王念杰, 胡涵川 下载量: 219 浏览量: 524
人工智能与机器人研究 Vol.13 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2024.131008 被引量
多媒体学习中的认知与情感——基于认知负荷理论的研究视角Cognition and Emotion in Multimedia Learning—A Perspective Based on Cognitive Load Theory
郑千屿 下载量: 366 浏览量: 599
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212951 被引量
基于深度学习的垃圾邮件检测Spam Detection Based on Deep Learning
俞荧妹, 禹素萍, 许武军, 范 红 下载量: 422 浏览量: 1,104
计算机科学与应用 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.134075 被引量
深度学习在无线传输物理层的应用与实现Application and Implementation of Deep Learning in Wireless Transmission Physical Layer
高君慧, 李嘉珂 下载量: 944 浏览量: 2,822
无线通信 Vol.10 No.1, February 3 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJWC.2020.101001 被引量
基于强化学习的生成式对话系统研究Research on Generative Dialogue System Based on Reinforcement Learning
颜 永, 白宗文 下载量: 268 浏览量: 614 科研立项经费支持
数据挖掘 Vol.13 No.2, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2023.132018 被引量
TBL教学模式在神经病学教学中的应用探讨Application Analysis of the Team-Based Learning Method in Neurology Teaching
季 燕, 李玉生, 王莉梅, 刘新静 下载量: 1,828 浏览量: 5,255
创新教育研究 Vol.4 No.2, May 24 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.42009 被引量
大学生在线学习投入影响因素研究综述A Review on the Influencing Factors of College Students’ Online Learning Engagement
李佳音 下载量: 49 浏览量: 137
教育进展 Vol.14 No.6, June 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146936 被引量
基于融合特征和Voting集成学习的膜蛋白类型预测Prediction of Membrane Protein Types Based on Fusion Feature Information and Voting Ensemble Learning
苏鹏程 下载量: 513 浏览量: 963
计算生物学 Vol.11 No.4, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCB.2021.114006 被引量
学习困难学生研究的进展及教育对策Progress in Research on Students with Learning Disabilities and Educational Countermeasures
郑楠楠, 赵敏芳 下载量: 236 浏览量: 797 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112592 被引量