技能类课程教学模式创新研究A Study on Innovative Teaching Models for Skills Courses
周 磊, 杨欢欢, 孙 博 下载量: 70 浏览量: 120
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125270 被引量
基于OBE理念的BOPPPS教学模型在分析化学教学中的应用The Application of the BOPPPS Teaching Model Based on the OBE Concept in the Teaching of Analytical Chemistry
张帅男, 李煦照 下载量: 111 浏览量: 169 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124230 被引量
常微分方程教学改革的探索与实践Exploration and Practice of Teaching Reform on Ordinary Differential Equation
加羊杰 下载量: 267 浏览量: 385 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138837 被引量
智慧课堂在线上教学中的实践与反思Practice and Reflection in Online Teaching of Smart Classroom
武 珺, 刘 婷, 许雷川 下载量: 807 浏览量: 3,174 科研立项经费支持
职业教育 Vol.9 No.3, July 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2020.93028 被引量
以泰勒公式教学为例探索高等数学的教学改革Taking Taylor’s Formula Teaching as an Example to Explore the Teaching Reform of Higher Mathematics
熊志平, 秦莹莹 下载量: 229 浏览量: 367 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134333 被引量
基于OBE有效教学理念下的本科数学教学模式探讨A Discussion of Effective Math Teaching Modes for Colleges Based on the OBE Ideals
陈 敏, 吴语来 下载量: 338 浏览量: 523 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102040 被引量
高职院校教师面临的教学挑战之研究Teaching Challenges Faced by Vocational Educators
姒依萍 下载量: 1,323 浏览量: 2,746
职业教育 Vol.7 No.3, May 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2018.73015 被引量
Python语言在数学地质课程教学中的应用The Application of Python in the Teaching of Mathematical Geology
周子勇, 李 力 下载量: 796 浏览量: 1,377
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 4 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86146 被引量
基于原本性音乐教学理念下的广东民谣教学探究On the Teaching of Guangdong Folk Songs Based on the Original Music Teaching Concept
黄俊澎, 王炜瑾 下载量: 482 浏览量: 648 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 6 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.121009 被引量
材料学专业微纳米加工技术课程的教学方式改革研究The Reform Research of Materials Micro/Nano-Processing Teaching in Hylology Major
丛海林, 于 冰, 徐晓丹, 杨瑞霞 下载量: 2,117 浏览量: 6,211 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.1, February 25 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.41001 被引量