面向深度学习的MOOC SPOC混合式教学实践Hybrid Teaching Practice Based on MOOC SPOC for Deep Learning
胡平霞, 肖泽忱, 邓阿琴, 曾 斯 下载量: 138 浏览量: 232 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143448 被引量
新时代背景下多媒体技术与应用课程的教学探索Teaching Exploration of Multi-Media Technology and Application under the Back-ground of New Era
李光忠, 姜红花, 孙 倩 下载量: 1,021 浏览量: 2,000
教育进展 Vol.9 No.2, February 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92016 被引量
基于OptiSystem的光纤通信教学改革研究Research on the Teaching Reform of Optical Fiber Communication Based on OptiSystem
汪文涛 下载量: 26 浏览量: 41
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127427 被引量
“平行四边形的性质”同课异构的分析及教学启示Analysis of “Parallelogram Properties” Heterogeneity in the Same Class and Teaching Implications
胡 敏, 汤建钢, 殷红果 下载量: 261 浏览量: 492 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106219 被引量
基于创新创业教育的土木工程专业教学改革探索Discussion on Teaching Reform of Civil Engineering Based on Innovation and Entrepreneurship Education
李彦苍, 杨宗瑾, 王仕文, 宿 辉 下载量: 877 浏览量: 3,055 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.6, December 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.76139 被引量
以学为中心的大学英语混合式教学模式研究Study of the Blended Teaching Mode for College English Guided by the Learning-Centered Theory
赖 思, 周方方 下载量: 278 浏览量: 464 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133224 被引量
基于微课和慕课环境下大学数学混合式教学模式的实践研究The Practical Research on College Mathematic Blend-Teaching Model Based on the Micro-Course and MOOC
丁玉梅 下载量: 1,040 浏览量: 3,129 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73052 被引量
基于信息技术构建初中英语的自主学习模式探究Research on Constructing the Independent Learning Mode of Junior Middle School English Based on Information Technology
向 丹 下载量: 14 浏览量: 20
教育进展 Vol.14 No.7, July 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471292 被引量
浅谈初中数学微课教学设计与实施On the Teaching Design and Implementation of Micro-Courses for Junior High School Mathematics
周 响, 郭 丽 下载量: 211 浏览量: 333
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142274 被引量
基于腾讯课堂、超星平台与QQ群的形态学线上教学研究——以病例教学模式为例Online Teaching Research of Pathology Based on Tencent Classroom, Superstar Platform and QQ Group—Taking the Teaching of Immune Diseases as an Example
李汝佳, 李 璐, 胡 利, 梁艳清 下载量: 414 浏览量: 523 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125261 被引量