论法律作为一种制度性规范秩序 On Law as an Institutional Normative Order
邵丹晔 下载量: 259 浏览量: 355
争议解决 Vol.9 No.6, November 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.96375 被引量
物理学科本质视域下的大学物理教育College Physics Education from the Perspective of the Essence of Physics
张 俊, 胡 光, 唐亚陆, 崔 玉 下载量: 246 浏览量: 359
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111510 被引量
依托国家级科研平台的《土壤肥料学》实验教学改革The Experimental Teaching Reform of “Soil and Fertilizer Science” Based on National Scientific Research Platform
陈 琪, 曲兆鸣, 刘之广, 张 民, 李成亮 下载量: 228 浏览量: 304 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121489 被引量
数学建模思想在数学基础课程中的渗透——以常微分方程课程为例The Infiltration of Mathematical Modeling Ideas in Basic Mathematics Courses—Taking the Course of Ordinary Differential Equations as an Example
王诗云, 鞠 哲, 吕振华 下载量: 266 浏览量: 402
教育进展 Vol.13 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121504 被引量
课程思政在《混凝土(钢)结构检算》课程教学中的实践探索The Practical Exploration of Curriculum Thinking and Politics in the Course of “Concrete (Steel) Structure Checking Calculation”
李英杰, 金 花, 桂阿娟 下载量: 244 浏览量: 306 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.1, January 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131009 被引量
论著作权引用的适当性认定 The Definition of Proper Citation in Copyright
赵 迅 下载量: 175 浏览量: 317
争议解决 Vol.10 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.102134 被引量
“药理学”课程思政教学实践探索——以“解热镇痛抗炎药”章节为例Practice of Ideological and Political Teaching Reform in the Course of Pharmacology—A Case Study of “Antipyretic, Analgesic and Anti-Inflammatory Drugs” Chapter
潘婷婷, 李筱玲, 张亦琳, 陈 淋 下载量: 294 浏览量: 622 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142305 被引量
“六步式”研讨教学法在数值积分教学中的应用The Application of “Six-Step” Discussion Teaching Method in Numerical Integration Teaching
郭玉玲 下载量: 204 浏览量: 303
职业教育 Vol.13 No.2, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132052 被引量
基于课程核心素养的初中物理实验改进教学设计与实施——以“阿基米德原理”为例Teaching Design and Implementation of Junior High School Physics Experiment Improvement Based on Curriculum Core Literacy—Taking “Archimedes’ Principle” as an Example
宋雨佳, 谭淑娟, 薛 玥, 万 勇 下载量: 108 浏览量: 203
教育进展 Vol.14 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144573 被引量
论马克思“感性–对象性活动”的理论来源、思想内涵和意义On the Theoretical Source, Ideological Connotation, and Significance of Marx’s “Gegenstandliche Activity”
高艺轩 下载量: 109 浏览量: 385
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134107 被引量