认知负荷理论在学校学习中的困境与出路The Dilemma and Way Out of Cognitive Load Theory in School Learning
徐 前, 郭 存 下载量: 233 浏览量: 427 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121007 被引量
早年创伤经历与负性情绪对认知控制的交互影响Interaction of Early Traumatic Experiences and Negative Emotions on Cognitive Control
郭云霄 下载量: 491 浏览量: 2,942
心理学进展 Vol.12 No.2, February 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.122056 被引量
基于认知负荷理论的高中数学教学设计——以“函数单调性”为例High School Mathematics Teaching Design Based on Cognitive Load Theory—Taking “Function Monotonicity” as an Example
彭紫帆, 何方国 下载量: 92 浏览量: 252
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125283 被引量
认知视角下日语基本动词「触る」的义项研究A Cognitive Study on the Meanings of the Japanese Basic Verb “Sawaru
赵晰玥 下载量: 9,473 浏览量: 17,491
现代语言学 Vol.11 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114246 被引量
卒中后认知障碍和卒中后抑郁相关性分析Analysis of the Relationship between Post-Stroke Cognitive Impairment and Post-Stroke Depression
公 蕾, 牟 君 下载量: 332 浏览量: 450 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.12 No.6, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.126754 被引量
基于多维尺度分析的学习者认知结构可视化方法Visualization Method of Learners’ Cognitive Structure Based on Multidimensional Scaling Analysis
杜 梦, 魏 强, 董 华, 刘 晗, 章艺彤, 王凌云, 张澳楠 下载量: 509 浏览量: 3,495 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 2 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86143 被引量
心肌梗死的临床诊断方法综述A Review of the Clinical Diagnosis of Myocardial Infarction
刘家俊, 郑文颖, 何一帆, 杨 蕊, 张婉盈, 罗展豪, 张倩玮, 邝咏曦 下载量: 402 浏览量: 1,075
亚洲心脑血管病例研究 Vol.10 No.4, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACRVM.2022.104004 被引量
脑小血管病与轻型卒中后认知障碍的关系The Relationship between Cerebral Small Vessel Disease and Cognitive Impairment after Minor Stroke
赵 冰, 赵仁亮 下载量: 630 浏览量: 1,204
临床医学进展 Vol.10 No.4, April 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2020.104101 被引量
认知心理学视角下大学生思想政治教育实效性研究Research on the Effectiveness of Ideological and Political Education of College Students from the Perspective of Cognitive Psychology
张雯煜 下载量: 351 浏览量: 604
社会科学前沿 Vol.10 No.8, August 13 2021, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2021.108293 被引量
认知心理学视域下的《周易》研究Research on “The Book of Changes” from the Perspective of Cognitive Psychology
苏风禄 下载量: 221 浏览量: 424
心理学进展 Vol.13 No.12, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312733 被引量