恩格斯《反杜林论》平等思想研究Research on the Equality Thought in Engels’ Anti-Dühring
赵洪禹 下载量: 83 浏览量: 175 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.13 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.135144 被引量
法律定义与法治——重视法律明确性Definition of Law and Rule of Law—Emphasis on Legal Clarity
曹雅静 下载量: 39 浏览量: 86
社会科学前沿 Vol.13 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.136553 被引量
音乐交互式编辑系统中的敏捷开发实践与案例分析Practice and Case Study of Agile Development in Music Interactive Editing System
林晨旭 下载量: 25 浏览量: 35
软件工程与应用 Vol.13 No.3, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/sea.2024.133040 被引量
中外学位论文英文摘要语步对比研究A Contrastive Study of the Moves of English Thesis Abstracts by Chinese and Non-Chinese Writers
张鹏华, 潘 一 下载量: 336 浏览量: 762 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.115296 被引量
自我肯定需求假设的认知综合性The Syntextuality of the Hypothesis of Self-Assertiveness Demand
汪 恺, 蔡恒进 下载量: 3,291 浏览量: 10,148
财富涌现与流转 Vol.3 No.1, April 29 2013, PDF, , DOI:10.12677/ETW.2013.31001 被引量
心肌ECM研究进展:心肌ECM的获取、评价、和改造Progress on Cardiac Extracellular Matrix (ECM): Acquirement, Evaluation and Modification of Cardiac ECM
姜煜东, 李文思, 尹盟盟, 余翀, 胡新武, 席姣娅 下载量: 4,343 浏览量: 20,594 国家自然科学基金支持
生理学研究 Vol.1 No.1, May 24 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/jps.2013.11001 被引量
n-型碲化铅纳米片的电化学制备及其热电性能研究Study on Electrochemical Preparation and Thermo-Eletronic Performance of n-Type PbTe Nanoplates
缪世群, 金永龙, 李玉松, 缪建文, 葛存旺 下载量: 3,550 浏览量: 14,739 国家自然科学基金支持
材料科学 Vol.3 No.5, September 18 2013, PDF, , DOI:10.12677/MS.2013.35040 被引量
阴阳疾病与基因组系统论研究A Study on Genome System with Disease Being Yin or Yang
林乔, 李炜弘, 王米渠, 丁维俊, 严石林 下载量: 3,256 浏览量: 17,081
生物医学 Vol.3 No.4, October 22 2013, PDF, , DOI:10.12677/HJBM.2013.34005 被引量
液相色谱串联质谱法测定进出口水产品中亚甲基蓝药物残留Determination of Methylene Blue Drug Residues in Import and Export Aquatic Products by Liquid Chromatography-Tandem Mass Spectrometry
殷居易, 陈 杰, 汤海青, 莫燕霞, 顾晓俊, 陈梅珍, 吴维尔, 何卫敏 下载量: 3,836 浏览量: 11,413 科研立项经费支持
食品与营养科学 Vol.2 No.4, November 28 2013, PDF, , DOI:10.12677/HJFNS.2013.24014 被引量
高校“学–教–管”课程思政体系的探索与实践——以计算机系统结构课程为例Exploration and Practice of “Studying-Teaching-Managing” Framework of Ideological and Political Theories Teaching in All Courses—Taking the Computer Systems Architecture Course for Example
焦佳佳, 刘昱昊, 韩德志 下载量: 507 浏览量: 743 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 2 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115244 被引量