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何 晴 下载量: 520 浏览量: 854
新闻传播科学 Vol.11 No.2, June 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.112020 被引量
AIGC实时绘画在交互设计中的创新与应用Innovation and Application of AIGC Real-Time Painting in Interaction Design
李早临, 汤天轶 下载量: 255 浏览量: 609
设计 Vol.9 No.1, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91126 被引量
定向培养应用型人才实践研究——以成都工业学院紧缺专业本科定向培养班为例Research and Practice on Directional Training of Applied Talents —Taking Chengdu Institute of Technology Undergraduate Oriented Training Class of Shortage Specialty as an Example
吴 勇, 吴菊珍, 邱 诚 下载量: 287 浏览量: 456 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 2 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115242 被引量
景观空间中的交互设计应用探究Exploring the Application of Interaction Design in Landscape Space
王德莹, 吴文治 下载量: 202 浏览量: 332
设计 Vol.8 No.4, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84319 被引量
从试点到成熟应用:V2G发展展望From Pilot to Mature Application: V2G Development Prospects
山博轩, 杨 郁 下载量: 48 浏览量: 110
智能电网 Vol.14 No.2, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/sg.2024.142002 被引量
意义建构与价值塑造:AIGC对话语料与翻译课程思政数字化素材建设Meaning Construction and Value Shaping: AIGC Dialogue Records and the Construction of Digitalized Material for Ideological and Political Education in Translation Courses
杨加伟 下载量: 272 浏览量: 568 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.10, October 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1110612 被引量
人际功能视域下高中英语优质阅读课堂教师话语的语气研究Mood of Teachers’ Discourse in Fine-Quality Reading Classroom in High School English from the Perspective of Interpersonal Function
李 娜, 吴玉玲 下载量: 51 浏览量: 101
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125396 被引量
上海历史文化街区语言景观研究——以多伦路为例A Study on the Linguistic Landscape of Shanghai Historical and Cultural Districts—A Case Study of Duolun Road
陈 珊 下载量: 317 浏览量: 674
现代语言学 Vol.11 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112843 被引量
文化记忆与情感认同:非物质文化遗产绘本的多模态创作策略浅析Cultural Memory and Emotional Identity: An Analysis of Multimodal Creation Strategies of Intangible Cultural Heritage Picture Books
杨红英, 陶 娜, 连云涛 下载量: 273 浏览量: 465 科研立项经费支持
设计 Vol.8 No.4, December 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84283 被引量
主体性教育视阈下的教科书角色定位The Role Orientation of Textbooks under the Perspective of Subjective Education
王丹妮, 巩子坤 下载量: 114 浏览量: 183 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145706 被引量