探析初中生同伴关系存在困境及教育路径Exploring the Dilemmas and Educational Paths in Peer Relations among Junior High School Students
郭佳盈 下载量: 29 浏览量: 68
教育进展 Vol.14 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461000 被引量
人教版7年级上册英语教材语言内容的分析The Analysis of the Language Content of the First Volume of Grade 7 English Textbook of PEP
夏遵静 下载量: 17 浏览量: 40
教育进展 Vol.14 No.7, July 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471213 被引量
核心素养下初中英语课堂教学的有效性探究An Exploration of the Effectiveness of English Classroom Teaching in Junior High School under Core Literacy
张 敏, 朱 林 下载量: 419 浏览量: 879
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115160 被引量
双减政策下初中历史教学改革的探究Exploration of the Reform of Junior High School History Teaching under the Double Reduction Policy
张 云 下载量: 76 浏览量: 127
教育进展 Vol.14 No.5, May 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145650 被引量
初中生自我同一性水平与心理弹性的关系研究The Relationship between Self-Identity Level and Resilience of Junior Middle School Students
陈永辉, 朱 蕾, 包鹤婷 下载量: 518 浏览量: 866 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.12 No.11, November 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211477 被引量
中小学教师教科书使用的现状研究A Study on the Current Situation of Textbook Use by Primary and Secondary School Teachers
姜林静, 郭莎莎 下载量: 372 浏览量: 698
教育进展 Vol.12 No.3, March 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123098 被引量
一道中考平面几何题的解法赏析Appreciation of the Solution to a Plane Ge-ometry Problem in the Middle School Entrance Examination
袁士通, 杨 祺 下载量: 346 浏览量: 552
理论数学 Vol.13 No.9, September 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.139279 被引量
“双减”政策下初中英语作业设计研究The Design of English Homework in Junior High School under the “Double Reduction”Policy
罗朝元 下载量: 407 浏览量: 1,627
教育进展 Vol.13 No.8, August 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138814 被引量
中学生手机依赖及其年级差异Middle School Students’ Mobile Phone Dependence and Its Grade Differences
王 琪, 李 佳, 徐 华, 史佳乐 下载量: 1,259 浏览量: 5,209 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.6, June 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.86098 被引量
“一体化”视域下初高中政治教学的衔接对策Cohesion Countermeasures of Junior and Senior High School Political Teaching from the Perspective of “Integration
祁云霞 下载量: 20 浏览量: 29
教育进展 Vol.14 No.7, July 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471287 被引量