基于《中国英语能力等级量表》的大学生英语自主学习能力培养研究Research on the Cultivation of College Students’ English Autonomous Learning Ability Based on China’s Standards of English Language Ability
刘小庆 下载量: 449 浏览量: 954 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.7, July 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107199 被引量
国外碳税收入使用分类的启示与思考Enlightenment and Thinking on the Use and Classification of Foreign Carbon Tax Revenue
张馨艺 下载量: 377 浏览量: 1,175
低碳经济 Vol.11 No.3, August 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JLCE.2022.113005 被引量
幼儿园微信公众平台助推家园共育的审思Thinking on Kindergarten Wechat Public Platform to Promote Home Co-Parenting
周晓曼, 吴彦缘 下载量: 274 浏览量: 499
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101124 被引量
不同层次护生职业规划的调查与分析Investigation and Analysis of Career Planning of Nursing Students at Different Levels
吕香凝 下载量: 15 浏览量: 22
职业教育 Vol.13 No.4, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134168 被引量
新入职护士应急能力的研究进展Research Progress on Emergency Response Ability of New Nurses
刘 艺, 陈正英 下载量: 96 浏览量: 158
护理学 Vol.13 No.4, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ns.2024.134048 被引量
基于陈寿元效应对宇宙大爆炸论的批判Criticism of the Big Bang Theory Based on Shouyuan Chen Effect
陈 宇, 陈寿元 下载量: 5,138 浏览量: 10,231
天文与天体物理 Vol.7 No.3, June 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAS.2019.73005 被引量
面向慕课的情绪识别系统A MOOC-Oriented Emotion Recognition System
徐姜琴, 张永锋 下载量: 1,104 浏览量: 2,428 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64047 被引量
疫情时代下的雅思教与学:大规模线下至线上迁移IELTS Teaching and Learning in COVID-19 Era: Massive Transition from Offline to Online
刘仕峥 下载量: 410 浏览量: 869
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.3, August 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.33014 被引量
线上线下融合环境下的英语学习:新东方个例探究English Language Learning in the Mode of Online-Merge-Offline Environment: A Case Study in New Oriental
王雅茜, 马雅坤 下载量: 622 浏览量: 1,555
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.3, August 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.33015 被引量
大数据模式驱动下的《C语言程序设计》教学方法研究Research on Teaching Method of “C Language Programming” Driven by Big Data
张晓霞, 谢竞博, 冯 潇 下载量: 171 浏览量: 221 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121039 被引量