慢性心力衰竭合并抑郁焦虑:双心医学研究现状Chronic Heart Failure Combined with Depression and Anxiety: The Study Status of Psycho-Cardiology
王聪颖, 马生龙 下载量: 57 浏览量: 110
临床个性化医学 Vol.3 No.2, June 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/jcpm.2024.32028 被引量
青少年亲子冲突与社交焦虑:网络成瘾的中介作用Adolescent Parent-Child Conflict and Social Anxiety: The Mediating Role of Internet Addiction
梁昊天, 李佳欣 下载量: 617 浏览量: 926
心理学进展 Vol.13 No.10, October 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310601 被引量
理气安神方治疗恶性肿瘤患者伴抑郁焦虑的随机对照临床研究Randomized Controlled Clinical Study on the Treatment of Patients with Malignant Tumor with Depression and Anxiety by LiQiAnShenFang
陈敬贤, 林国珍, 吕玲玲, 沈小珩 下载量: 1,485 浏览量: 2,652 科研立项经费支持
中医学 Vol.6 No.3, June 13 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/TCM.2017.63022 被引量
社交焦虑、自我表露与线上社交媒体互动的关系——对线上社交媒体行为的路径分析Relationship between Social Anxiety, Self-Disclosure and Online Social Media Interaction—Path Analysis of Online Social Media Behavior
卢书凡 下载量: 699 浏览量: 1,351
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119510 被引量
基于雨课堂的中学数学分层教学的优势和策略The Hierarchical Teaching for Middle School Mathematics Based on Rain Classroom
罗嘉莹, 石义霞 下载量: 705 浏览量: 2,581 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.3, May 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103058 被引量
翻转课堂模式在药用辅料学教学中的应用研究Study on Application of Flipped Classroom Teaching Mode in Pharmaceutical Excipients
白 燕, 甘宗捷, 阳章友 下载量: 762 浏览量: 2,195 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84084 被引量
后疫情时期中学生心理弹性对焦虑、抑郁的影响:情绪调节的中介作用The Influence of High School Students’ Resilience on Anxiety and Depression in the Post-Epidemic Period: The Mediating Role of Emotion Regulation
刘 宁, 周梅波 下载量: 608 浏览量: 1,105
心理学进展 Vol.12 No.4, April 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124126 被引量
高中数学翻转课堂研究热点可视化分析Visualization Analysis of Hot Spots of Flipped Classroom Research in High School Mathematics
张 宇, 辛 巧 下载量: 325 浏览量: 831
统计学与应用 Vol.11 No.4, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.114097 被引量
线上社交焦虑与社交网络互动的关系——自我表露的中介作用The Relationship between Online Social Anxiety and Social Network Interaction—The Mediating Role of Self-Disclosure
曾 慧 下载量: 460 浏览量: 1,051
心理学进展 Vol.12 No.8, August 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.128336 被引量
课堂教学评估体系与方法研究Research on Evaluation System and Method of Classroom Teaching
程 雯, 袁 象 下载量: 890 浏览量: 1,910
社会科学前沿 Vol.8 No.7, July 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.87174 被引量