大学生自主学习的相关理论与策略研究Research on Relevant Theories and Strategies of College Students’ Autonomous Learning
黎国丹 下载量: 265 浏览量: 1,280 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391085 被引量
自我提升还是自我验证:产生条件及影响Self-Enhance or Self-Verification: The Conditions of Motivation and Effect
付彩红, 吕厚超 下载量: 4,259 浏览量: 14,859 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.3 No.1, January 28 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.31002 被引量
工程教育专业认证背景下测控专业概论课程教学改革探索研究Research on the Exploration of Teaching Reform of Introduction to Measurement and Control Majors in the Context of Professional Certification of Engineering Education
贺显明, 王丽蕊, 张小云, 聂 玲, 柏俊杰 下载量: 265 浏览量: 325 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119390 被引量
“一流课程建设”背景下《发展经济学》课程教学改革与实践探索Curriculum Teaching Reform and Practice Exploration of Development Economics under the Background of “First-Class Curriculum Construction
刘洪波 下载量: 301 浏览量: 438
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118306 被引量
金融数学课程中教师主讲型与学生主讲型并行的教学研究A Study on the Parallel Teaching of Teacher Focused and Student Focused in Financial Mathematics
张 杰, 周 骁 下载量: 225 浏览量: 305
教育进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391073 被引量
数字虚拟展学习者共创动机影响因素研究A Study on Influencing Factors of Learners’ Co-Creation Motivation in Digital Virtual Exhibition
张宜均, 尹自强 下载量: 215 浏览量: 307
运筹与模糊学 Vol.13 No.4, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.134381 被引量
认罪认罚后反悔上诉的动机分析Analysis on the Motivation of Estoppel Appeal after Pleading Guilty and Confessing Punishment
曾凯南 下载量: 194 浏览量: 287
法学 Vol.10 No.6, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2022.106138 被引量
意外情态话语标记“真假”话语功能和动因研究Research on the Function and Motivation of the “Zhenjia (真假)” Discourse Marker of Mirativity
谢文超 下载量: 377 浏览量: 595
现代语言学 Vol.11 No.1, January 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.111029 被引量
我国互联网产业转型升级的动因、路径和方向Motivation, Path and Direction of Transformation and Upgrading of China’s Internet Industry
陈丹宇, 方捷雯 下载量: 183 浏览量: 322
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211902 被引量
学生参与学科治理的动因、内涵与路径The Motivation, Connotation and Path of Students’ Participation in Discipline Governance
杜 蕾 下载量: 270 浏览量: 350
心理学进展 Vol.13 No.12, December 15 2023, PDF, , DOI:10.12677/AP.2023.1312754 被引量