工科“概率论与数理统计”翻转课堂混合式教学模式探索Exploration of Inverted Classroom with Mixed Teaching Mode in the Probability and Mathematical Statistics Course for Engineering Students
朱志宁, 戴 琳 下载量: 1,517 浏览量: 2,028 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83037 被引量
3D打印仿真立体可拼接模型在口腔局部解剖学实验教学中的应用Application of 3D Printing Simulation of Three-Dimensional Splicing Model in Oral Local Anatomy Experimental Teaching
周 芹, 朱震坤, 刘 峰 下载量: 431 浏览量: 623 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.103111 被引量
融合性教学模式在医学生理学课堂的应用Application of Integrated Teaching Model in Medical Physiology Class
袁琳波, 陈玲燕, 徐星星 下载量: 642 浏览量: 861 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.8, August 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.98177 被引量
工程牵引式数据库实验教学方法研究Study on Database Experiment Teaching Based on Engineering
胡双演, 罗 蓉, 叶 霞, 方林波, 宋小杉 下载量: 1,779 浏览量: 5,487
创新教育研究 Vol.4 No.3, August 16 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.43019 被引量
TBL和RBL相结合的教学模式在肝胆外科临床见习中的应用及思考The Application and Reflection of the Combined Teaching Model of TBL and RBL in Clinical Practice of Hepatobiliary Surgery
刘 磊, 袁声贤 下载量: 119 浏览量: 199
职业教育 Vol.13 No.2, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.132091 被引量
基于大语言模型的课程教学答疑系统设计Design of Course Teaching Q&A System Based on Large Language Model
陆楚龙, 蔡国永, 肖 微, 闭国欣 下载量: 75 浏览量: 183 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/csa.2024.145125 被引量
多模态下英语辅修专业听力教学模式有效性研究Effectiveness Study of Listening Teaching Model for English Minor Subjects under Multimodality
彭佳慧 下载量: 389 浏览量: 527
教育进展 Vol.11 No.6, November 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116327 被引量
大学物理教学中创造性思维的培养模式的探讨Discussion of the Training Model of Students’ Creative Thinking in Classroom Teaching of College Physics
陈 燕 下载量: 1,989 浏览量: 5,197
创新教育研究 Vol.4 No.2, May 13 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.42005 被引量
混合式教学模式下大学生英语学习自主性探究Research on College Students’ English Learning Autonomy under the Blended Teaching Model
段培培 下载量: 202 浏览量: 305
教育进展 Vol.14 No.1, January 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141054 被引量
基于抛锚式与支架式混合教学模式下的监测诊断课程教学研究Study on Monitoring and Diagnostic Course Teaching Based on Mixed Teaching Model of Anchored Instruction and Scaffolding Instruction
张 帅, 刘树勇, 柴 凯 下载量: 307 浏览量: 752 科研立项经费支持
职业教育 Vol.11 No.6, November 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.116100 被引量