汉语发展性阅读障碍儿童的认知干预研究——基于PASS理论Cognitive Intervention of Chinese Children with Developmental Dyslexia—Based on PASS theory
熊建萍, 赵 英 下载量: 659 浏览量: 1,631 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.10 No.8, August 31 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.108151 被引量
正念疗法对多囊卵巢综合征患者干预效果的Meta分析A Meta-Analysis of the Intervention Effect of Mindfulness Therapy on Patients with Polycystic Ovary Syndrome
王文青, 张 敏, 白国欣 下载量: 84 浏览量: 146
心理学进展 Vol.14 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144252 被引量
正念减压疗法用于癌症幸存者复发恐惧的研究现状Research Status of Mindfulness Decompression Therapy for Fear of Recurrence in Cancer Survivors
邓雨欣, 黄家丽, 蔡祥礽, 高亚南, 陈 雨, 韩姗姗 下载量: 452 浏览量: 690 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.12 No.3, March 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.123230 被引量
一例整合模式下的在校大学生高社交焦虑咨询案例An Integrated Model for Counseling a College Student with High Social Anxiety: A Case Study
张李瑗静, 吴宝沛 下载量: 689 浏览量: 2,749
心理学进展 Vol.10 No.5, May 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.105077 被引量
乌司他丁防治术后认知功能障碍机制的研究进展Research Progress of Ulinastatin in Preventing and Treating Postoperative Cognitive Dysfunction
陈学英, 解 健, 余喜亚 下载量: 477 浏览量: 618
临床医学进展 Vol.11 No.8, August 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2021.118552 被引量
中医饮食疗法对脑卒中康复的影响及作用机制 The Impact and Mechanisms of Traditional Chinese Diet Therapy on Stroke Rehabilitation
唐 艺 下载量: 379 浏览量: 497
护理学 Vol.12 No.5, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2023.125119 被引量
刮痧结合心理、音乐护理治疗失眠症的临床疗效研究 Clinical Study of Psychological and Music Nursing in the Treatment of Insomnia by Scraping
张文宇, 李 倩, 姜红红, 宁晓辉, 王 磊, 李延晖 下载量: 400 浏览量: 581
护理学 Vol.11 No.3, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2022.113052 被引量
从五脏探析失眠的病因病机Exploring the Etiology and Pathogenesis of Insomnia from the Five Organs
寇 飞, 胡金霞 下载量: 200 浏览量: 303
临床医学进展 Vol.14 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2024.143741 被引量
张雪门行为课程的发展文献综述A Literature Review on the Development of Zhang Xuemen’s Behavioral Curriculum
陈雨薇, 袁珊珊 下载量: 357 浏览量: 468
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143402 被引量
在线协作学习模式下角色脚本对学生认知投入的影响研究The Effect of Role Script on Students’ Cognitive Engagement in Online Collaborative Learning Model
查丹丹, 李 利 下载量: 388 浏览量: 566
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124186 被引量