“别管”的连词化及机制Conjunctions of “Bie Guan” and Its Mechanism
王志帅 下载量: 414 浏览量: 579
现代语言学 Vol.10 No.5, May 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105122 被引量
后人文主义视域下的《安德鲁的大脑》——主体性的解构与重构A Study of “Andrew’s Brain” with the Posthumanism—The Deconstruction and Reconstruction of the Human Subject
樊颂洁 下载量: 540 浏览量: 848
世界文学研究 Vol.10 No.3, September 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.103057 被引量
康德的道德自律哲学思想探析An Analysis of Kant’s Philosophy of Moral Self Discipline
李彬羽 下载量: 387 浏览量: 607
哲学进展 Vol.11 No.6, December 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116344 被引量
现代汉语主观极量义构式“X疯了”探究A Study of the Subjective Maximal Semantic Construction “X feng le” in Modern Chinese
张桂容 下载量: 465 浏览量: 697
现代语言学 Vol.10 No.12, December 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012416 被引量
日语构式「てもらう」句的结构及构式义分析The Analysis of the Structure and Meaning of the Japanese Construction “てもらう”
冯怡楚, 闫丹辉, 易绵竹 下载量: 450 浏览量: 636
现代语言学 Vol.11 No.1, January 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.111003 被引量
合预期与反预期评注性副词的兼容表达研究——以“却–终于”为例The Research on Compatibility Mode of Expectation Modal Adverbs and Anti-Expectation Modal Adverbs—Taking “Que-Zhongyu” as an Example
黄 晗 下载量: 361 浏览量: 649
现代语言学 Vol.11 No.1, January 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.111008 被引量
新时代强军文化融入大学生思想政治教育探析Exploration of Integrating the Culture of Building a Strong Army into the Ideological and Political Education of College Students in the New Era
宁高倩 下载量: 406 浏览量: 598 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135398 被引量
论算法解释权的正当性与制度建构 On the Legitimacy and Institutional Construction of Algorithm Interpretation Right
郑秋瑶 下载量: 171 浏览量: 318
争议解决 Vol.9 No.6, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.96455 被引量
知识分子的困境:蔡元培《新年梦》研究 The Dilemma of Intellectuals: A Study of Cai Yuanpei and New Year’s Dream
罗海娆 下载量: 222 浏览量: 308
国学 Vol.11 No.4, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.114072 被引量
5E教学模式在高中数学概念课中的应用探究——以《导数的概念》为例An Exploration on the Application of the 5E Teaching Model in High School Mathematics Concept Lessons—Taking “The Concept of Derivatives” as an Example
康金梅, 龙柄菘 下载量: 259 浏览量: 401
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121026 被引量