ARM-Linux平台上移动机器人的传感器检测数据读取Sensors Measurement Reading for Mobile Robot on ARM-Linux Platform
郭 峰, 薛颂东, 曾建潮 下载量: 4,377 浏览量: 15,076 国家自然科学基金支持
人工智能与机器人研究 Vol.2 No.4, November 12 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AIRR.2013.24020 被引量
关于AD590数字温度计实验中电压表读数为负值的研究 The Research on the Negative Reading of Voltmeter in AD590 Digital Ther-mometer Experiment
邬华春, 王 力, 李鑫雨, 王 妙 下载量: 1,141 浏览量: 3,025 科研立项经费支持
电路与系统 Vol.8 No.1, February 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJCS.2019.81001 被引量
身份认同的缺失——从后殖民女性主义角度解读小说《宝塔》The Loss of Identity—A Postcolonial Feminist Reading of The Pagoda
苏 娉, 刘洋佳迪 下载量: 848 浏览量: 2,347 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.8 No.4, December 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2020.84022 被引量
学术英语阅读教学中思辨能力培养的策略研究与实践Research and Practice on the Cultivation of Critical Thinking Ability in English Reading Class
赵滨宁 下载量: 487 浏览量: 837 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95227 被引量
社会规律与自由的困境——读《历史主义贫困论》Social Laws and the Dilemma of Freedom—Reading The Poverty of Historicism
柳雨春 下载量: 417 浏览量: 647 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.2, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.112024 被引量
重读阿尔都塞的《保卫马克思》探析认识论的断裂Re-Reading Althusser’s For Marx and Exploring the Fracture of Epistemology
詹瑾涵 下载量: 104 浏览量: 209
哲学进展 Vol.13 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134096 被引量
基于主题意义探究的阅读教学实践与审思Reading Teaching Practice and Reflection Based on Thematic Meaning Inquiry
徐 思 下载量: 288 浏览量: 322
社会科学前沿 Vol.13 No.7, July 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.137631 被引量
新课标下戏剧教学法在小学英语阅读教学中的应用研究The Application of Drama Teaching Method in Primary School English Reading Teaching under the New Curriculum Standard
漆 英 下载量: 16 浏览量: 36
教育进展 Vol.14 No.7, July 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471232 被引量
重读《人类理解论》第2卷第33章*—谈洛克的“观念联系”论对《项狄传》的影响Re-Reading Chapter 33 Book 2 of An Essay Concerning Human Understanding
欧光安 下载量: 2,966 浏览量: 12,939 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.1 No.1, June 20 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/WLS.2013.11001 被引量
借助AI智能工具提升理工类专业研究生英语学术论文读写能力的行动研究An Action Research on Improving STEM Postgraduate Students’ English Academic Paper Reading and Writing Abilities with AI-Powered Tools
刘丽莎, 王才林 下载量: 455 浏览量: 877 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112548 被引量