混合教学模式下《概率论与数理统计》课程网络资源建设Construction of Network Resources of “Probability Theory and Mathematical Statistics” Course under the Mixed Teaching Mode
王雪茹 下载量: 345 浏览量: 467
教育进展 Vol.12 No.12, December 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212825 被引量
本科高校概率论与数理统计教学改革与实践——以新疆理工学院为例Reform and Practice of Probability Theory and Mathematical Statistics Teaching in Undergraduate Colleges—A Case Study of Xinjiang Institute of Technology
韩 柳, 王晓斌, 杨 松, 刘 伟, 吴星星, 杨美丽 下载量: 289 浏览量: 445 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109349 被引量
项目式教学与数学建模深度融合的初中数学教学研究Research on Junior Middle School Mathematics Teaching with the Deep Integration of Project-Based Teaching and Mathematical Modeling
杨冬雪, 辛 巧 下载量: 428 浏览量: 2,081
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107252 被引量
数学分析课程思政案例教学设计与思考——发现数学之美,激发科学精神,塑造高尚情操The Design and Thinking of the Case Teaching of Ideological and Political Education in Mathematical Analysis Course—Discover the Beauty of Mathematics, Stimulate Scientific Spirit and Shape Noble Sentiment
林椹尠, 罗 亮 下载量: 474 浏览量: 1,938 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124150 被引量
基于OBE理念的自主学习能力培养的《数学分析》课程改革与建设The Reform and Construction of Mathematical Analysis Course Based on OBE Concept to Cultivate Self-Directed Learning Ability
王 莉, 孙菊贺, 杨 峥 下载量: 341 浏览量: 544 科研立项经费支持
职业教育 Vol.11 No.6, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.116130 被引量
概率论与数理统计课程线上教学管理与实践——以蚌埠学院为例Online Teaching Management and Practice of “Probability Theory and Mathematical Statistics” Course—Take Bengbu University for Example
高丽丽, 孙西超 下载量: 673 浏览量: 935 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105141 被引量
新工科背景下“概率论与数理统计”教学改革研究Teaching Reform Research of “Probability Theory and Mathematical Statistics” under New Engineering and Technical Disciplines
姜冬青, 王 利, 李 季 下载量: 275 浏览量: 509 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137688 被引量
《数学分析》课程思政的课堂教学方法探索——以牛顿莱布尼茨公式为例The Exploration of the Classroom Teaching Methods for Ideological and Political Education in “Mathematical Analysis” Curriculum—Taking Newton-Leibniz Formula as an Example
吴欣诺, 孙庆有 下载量: 457 浏览量: 644 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121622 被引量
紧贴实战化能力培养的军队院校概率与数理统计课程教学改革研究Research on the Teaching Reform of Probability and Mathematical Statistics Course in Military Academies Close to the Cultivation of Actual Combat Ability
顾丽娟, 郝树艳, 刘晓燕 下载量: 271 浏览量: 378
教育进展 Vol.12 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210636 被引量
论马尔库什对马克思人的本质思想的解读——以《马克思主义与人类学》为例On Marcus’s Interpretation of Marxism’s Thought on the Nature of Man—A Case Study of Marxism and Anthropology
钟 晨 下载量: 585 浏览量: 1,107
哲学进展 Vol.10 No.2, June 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2021.102017 被引量