初中道德与法治课互动式教学法应用研究Research on the Application of Interactive Teaching Method in Junior High School Moral and Legal Courses
胡志强 下载量: 6 浏览量: 15
教育进展 Vol.14 No.7, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471205 被引量
《数字信号处理》专业基础课程思政元素挖掘与运用问题探索与实践Exploration and Practice on the Mining and Application of Ideological and Political Elements in Professional Basic Course “Digital Signal Processing
白 娟, 董 涛, 徐 彤, 孙 青, 林艳红, 宋宝军 下载量: 323 浏览量: 904
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103087 被引量
后疫情时代“三位一体”的线上多元翻转教学模式在留学生基础医学教学中的应用Application of the Online Pluralistic Flipped Teaching Mode of “Trinity” in the Post-Epidemic Era in Basic Medical Teaching for International Students
袁琳波 下载量: 478 浏览量: 643 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116316 被引量
微课在中职院校基础文化课教学中的运用研究The Application of Micro-Course in the Teaching of Basic Culture in Vocational Colleges
周 会 下载量: 1,363 浏览量: 3,284
职业教育 Vol.7 No.3, May 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2018.73013 被引量
基于认知心理的奥苏贝尔意义学习理论对初中道法课的启示The Enlightenment of Ausubel’s Meaning Learning Theory Based on Cognitive Psychology to the Moral and Rule of Law Course of Junior High School
朱彧彤 下载量: 415 浏览量: 607
心理学进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139463 被引量
BOPPPS教学模式下的“一境到底”地理教学设计——以“五大基本地形”为例“One Situation to the End” Geography Instructional Design under BOPPPS Teaching Mode—A Case Study of “Five Basic Terrain
杨灿灿, 周 峰, 李啸啸, 杨 琦, 蒋紫云, 段让洁 下载量: 357 浏览量: 606 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123125 被引量
“奥数”学习经历视角下的素质教育反思“Mathematical Olympiad” Learning Experience from the Perspective of Quality Education Reflection
刘震坤 下载量: 3,540 浏览量: 10,446
教育进展 Vol.2 No.2, April 1 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2012.22009 被引量
西安市师范类高校与基础教育合作的有效途径研究Research on Effective Ways of Cooperation between Normal Universities and Elementary Education in Xi
傅心雨 下载量: 528 浏览量: 1,607 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 18 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106182 被引量
教师权威的作用与实施途径The Role and Implementation Approaches of Teacher Authority
杨彬涛 下载量: 217 浏览量: 350
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132158 被引量
数学建模思想在数学基础课程中的渗透——以常微分方程课程为例The Infiltration of Mathematical Modeling Ideas in Basic Mathematics Courses—Taking the Course of Ordinary Differential Equations as an Example
王诗云, 鞠 哲, 吕振华 下载量: 251 浏览量: 378
教育进展 Vol.13 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121504 被引量