英国科学资本教学法的启示The Revelations from the British Approach to Teaching Science Capital
李嘉佳 下载量: 279 浏览量: 1,123
教育进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211747 被引量
基于专业课程的护理信息素养“双线混融”教学模式研究Research on “Online and Offline Blended” Teaching Model of Nursing Information Literacy Based on a Specialized Course
于晓静, 赵慧楠, 孟 亚, 赵 佳 下载量: 132 浏览量: 242 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121003 被引量
任务教学法在国际中文教育初级听说课中的应用探究Research on the Application of Task-Based Teaching Method in the Elementary Listening and Speaking Class of International Chinese Education
郇恒赛, 姜 燕 下载量: 299 浏览量: 800
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142301 被引量
普通高中英语课程标准(2017年版)词汇研究Vocabulary Study of English Curriculum Standards for Senior High Schools (2017 Version)
曹慧芳 下载量: 236 浏览量: 358
现代语言学 Vol.12 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.123188 被引量
后方法视域下英语教学思维品质的培养The Cultivation of Thinking Quality in English Teaching from the Perspective of Post-Method
龚殊傲 下载量: 141 浏览量: 222
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143403 被引量
基于全过程学习的形成性评价方案在卫生管理统计学中的实践The Practice of Formative Evaluation Schemes Based on Whole-Process Learning in Health Management Statistics
刘早玲, 王 巧 下载量: 33 浏览量: 55
统计学与应用 Vol.13 No.3, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/sa.2024.133087 被引量
基于生命实践叙事的积极心理学教学模式探析Exploration of Positive Psychology Teaching Model Based on Life Practice Narratives
唐 辉, 鲁家怡 下载量: 12 浏览量: 22 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.7, July 22 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.147499 被引量
社区治理语境的居民主体性考察The Investigation of Residents’ Subjectivity in the Context of Community Governance
刘视湘, 董洪杰 下载量: 547 浏览量: 932 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.9, September 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.99197 被引量
混合式教学模式在儿科护理学教学中的应用研究 Study on the Application of Mixed Teaching Mode in Pediatric Nursing Teaching
孙亚茹, 杨秀玲, 王 欣, 李葵南, 牛玉硕, 孙孟珂, 刘 恒 下载量: 407 浏览量: 678 科研立项经费支持
护理学 Vol.10 No.2, April 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2021.102021 被引量
基于思维导图的慕课学习效果的实证研究——以《互联网金融》慕课为例An Empirical Study on the Learning Effect of MOOC Based on Mind Map—Taking “Internet Finance” MOOC as an Example
陈宛丽, 徐 勇 下载量: 325 浏览量: 534
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107279 被引量