美国小学阶段全纳教育教师的职前培养模式探析An Analysis of the Pre-Service Training Mode of Inclusive Education Teachers in American Primary Schools
刘雨姿 下载量: 308 浏览量: 483
教育进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391050 被引量
高校人才的教育与培养路径分析Analysis of the Education and Training Paths for Talents in Universities
马天一 下载量: 239 浏览量: 399
教育进展 Vol.13 No.5, May 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135446 被引量
用于脑机接口的训练样本集扩增方法Amplification Method of Training Sample Set for Brain Computer Interface
刘圆子, 武 岩, 卢朝华, 李 奇 下载量: 1,068 浏览量: 1,701 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.9 No.2, February 1 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.92027 被引量
气象装备保障能力改进方法探讨Discussion on Improving Methods of Meteorological Equipment Support Capability
施海瑞, 郝巨飞, 王小娟, 刘立辉, 张 婷, 徐 爽 下载量: 516 浏览量: 1,624 科研立项经费支持
地理科学研究 Vol.10 No.1, February 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GSER.2021.101002 被引量
自动语法检查方法研究述评An Overview of the Methods on Automatic Detection of Grammatical Errors
陈 功, 王 健 下载量: 1,168 浏览量: 1,896 国家科技经费支持
计算机科学与应用 Vol.8 No.9, September 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.89149 被引量
应力测量方法Methods for Stress Measurement
姜国利, 王江涌 下载量: 4,369 浏览量: 15,426
材料科学 Vol.6 No.1, January 19 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/MS.2016.61002 被引量
一种基于个性的作战实体行为模型构建框架及方法A Personality-Based Combat Behavior Modeling Architecture and Methods
朱 江, 闻传花, 陈 俊, 黄湘远 下载量: 900 浏览量: 2,326 国家自然科学基金支持
人工智能与机器人研究 Vol.8 No.4, November 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2019.84028 被引量
机载激光点云数据处理方法研究Research on Data Processing Methods for Airborne Laser Point Clouds
王金凤 下载量: 14 浏览量: 27
测绘科学技术 Vol.12 No.3, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/gst.2024.123026 被引量
英语教育培训企业员工培训中存在的问题及战略Issues and Strategies in Employee Training for English Education and Training Companies
窦安琪 下载量: 225 浏览量: 392
教育进展 Vol.14 No.1, January 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141003 被引量
心理弹性的研究方法及神经机制The Research Methods and Neural Mechanism of Psychological Resilience
吴政东 下载量: 288 浏览量: 464
心理学进展 Vol.14 No.3, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143129 被引量