中国与安大略省数学课标的比较研究——以小学“分数”部分为例A Comparative Study of Mathematics Curriculum Standards in China and Ontario—Taking the “Score” Section of Primary School as an Example
朱文漳, 蔡 云, 罗德红 下载量: 25 浏览量: 57 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461089 被引量
关于化归思想在初中数学教学中的渗透On the Infiltration of Naturalization Thought in Junior Middle School Mathematics Teaching
徐菁菁, 郭 微 下载量: 211 浏览量: 484
教育进展 Vol.13 No.7, July 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137704 被引量
新时代四川红色文化融入高校育人的价值、原则和路径The Value, Principle and Path of Sichuan Red Culture into College Education in the New Era
单立阳 下载量: 56 浏览量: 124 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135451 被引量
探讨《高等数学》课程思政建设Discussion on the Ideological and Political Construction of Advanced Mathematics
宋传静, 陈 洋, 李 涛, 程 瑶 下载量: 784 浏览量: 3,457 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.5, August 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115232 被引量
数学技术、信息技术与职业技术融合成效及其展望The Integration Effect and Its Prospect of the Technology of Mathematics, Information and Occupation
肖翠娥 下载量: 3,749 浏览量: 7,372 科研立项经费支持
教育进展 Vol.2 No.1, January 14 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2012.21001 被引量
基于知识图谱可视化的数学课堂教学评价研究探析Research and Analysis on Mathematics Classroom Teaching Evaluation Based on Knowledge Graph Visualization
崔婉蓉, 张 婧 下载量: 407 浏览量: 646 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126287 被引量
数形结合在高中数学中的应用Application of the Number Shape Union in High School Mathematics
王考灵, 陈敏风 下载量: 558 浏览量: 1,443 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125278 被引量
高校高等数学教学创新设计探究Research on Innovative Design of Higher Mathematics Teaching in Colleges and Universities
高雲霄, 黄文君 下载量: 395 浏览量: 4,382
教育进展 Vol.12 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211706 被引量
数学类公共课落实教考分离政策的探索和研究Exploration and Research on Implementing the Policy of Separation of Teaching and Examination in Mathematics Public Courses
赵宏艳 下载量: 96 浏览量: 141 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123155 被引量
混合式教学下“课程思政”融入高等数学教学探究Research on the Integration of “Curriculum Ideology and Politics” into Higher Mathematics Teaching under the Mixed Teaching
苏振华 下载量: 280 浏览量: 425 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133161 被引量