支架视角下对阅读课中教师提问类型与策略的对比探讨A Comparative Discussion on the Types and Strategies of Teachers’ Questioning in Reading Class Based on Scaffolding Theory
葛雯倩 下载量: 32 浏览量: 120
教育进展 Vol.14 No.6, June 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146939 被引量
教育评价中的技术与控制——大数据教育测评的社会学审视Technology and Control in Education Evaluation—A Sociological Review of Big Data Education Evaluation
陈佳雯 下载量: 41 浏览量: 61
教育进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146965 被引量
研发投入、独立董事与企业价值R&D Investment, Independent Directors and Corporate Value
汪先雯 下载量: 23 浏览量: 52
运筹与模糊学 Vol.14 No.3, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/orf.2024.143293 被引量
网络暴力问题分析及对策研究Analysis of the Problems and Countermeasures of Cyber Violence
戴雨雯 下载量: 37 浏览量: 123
法学 Vol.12 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ojls.2024.126575 被引量
法律赋能:《家庭教育促进法》下的家校合作与家长责任Empowering Family-School Collaboration and Parental Responsibility under the “Law on the Promotion of Family Education”
苗雯轩 下载量: 29 浏览量: 73
法学 Vol.12 No.7, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ojls.2024.127612 被引量
马克思主义视阈下对马尔库塞“异化消费”的审视Examining Marcuse’s “Alienated Consumption” in a Marxist Perspective
唐文雯 下载量: 43 浏览量: 107
哲学进展 Vol.13 No.7, July 15 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/acpp.2024.137206 被引量
协调与共治:现代城市社区治理策略研究Coordination and Co-Governance: A Study of Modern Urban Community Governance Strategies
张雯靖 下载量: 30 浏览量: 305
现代管理 Vol.14 No.7, July 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.147188 被引量
发展性阅读障碍认知功能缺陷探测Detection of Cognitive Function Defects in Developmental Dyslexia
邓雯欣 下载量: 8 浏览量: 16
教育进展 Vol.14 No.7, July 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471276 被引量
不同人际依恋类型在人际环状模型中的描述研究The Analysis of Attachment Styles through Interpersonal Circumplex Descriptions
薛雯, 赵守盈 下载量: 3,450 浏览量: 10,930
心理学进展 Vol.1 No.3, December 19 2011, PDF, , DOI:10.12677/ap.2011.13017 被引量
一次典型梅雨锋影响下赣北地区连续性暴雨过程分析Analysis of Continuous Rainstorm Process in Northern Jiangxi under the Influence of a Typical Meiyu Front
肖 雯, 刘玮薇 下载量: 424 浏览量: 1,051 科研立项经费支持
气候变化研究快报 Vol.11 No.5, September 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CCRL.2022.115068 被引量