何以至此:近代社会暴力史研究的视角、理论和反思Looking for Reasons: Perspective, Theory and Reflection on the Study of the History of Modern Social Violence
罗 君 下载量: 418 浏览量: 734 国家科技经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.116286 被引量
窗口治理何以有效?——基于“办不成事”窗口的思考How Effective Is Window Management?—Thinking Based on the Window of “Nothing Can Be Done
杨 洋 下载量: 365 浏览量: 510
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117374 被引量
拥挤使人傲慢吗?社会拥挤如何影响傲慢品牌消费?Is Crowding Arrogant? How Social Crowding Affects Arrogant Brand
余梦云, 王 静 下载量: 339 浏览量: 651 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.13 No.3, March 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133153 被引量
财经类高校《大学数学》课程如何实现教风促学风How to Realize Teaching Style to Promote Study Style for College Mathematics in Finance and Economics Colleges
李海银, 严 燕, 姚向丹 下载量: 201 浏览量: 318 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.2, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.122038 被引量
引力是如何产生的?——引力线在偏转物体的运动方向How Gravity Is Produced?—Lines of Gravitation Are Deflecting the Direction of Motion of an Object
陈军利 下载量: 383 浏览量: 1,085
天文与天体物理 Vol.10 No.2, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAS.2022.102002 被引量
高中英语写作课堂为何生态失衡?——生态课堂的视角A Study of Reasons for English Writing Classroom Ecological Imbalance in Senior High School from the Perspective of Ecological Classroom
张晓丽 下载量: 1,109 浏览量: 1,366
教育进展 Vol.13 No.7, July 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137659 被引量
如何认识青年人偏爱寺庙游背后的社会心态How to Understand the Social Psychology behind Young People’s Favorite Temple Tours
韦海凤, 金钱伟 下载量: 822 浏览量: 1,647
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128633 被引量
情绪调节如何与青少年的心理健康相关联?The Association between Emotion Regulation and Adolescent Mental Health
祝君好 下载量: 252 浏览量: 672
教育进展 Vol.13 No.9, September 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139984 被引量
中国神话电影如何破冰突围——以《封神第一部》为例How Chinese Mythological Film Breaks the Ice and Breaks Out—Taking Creation of the Gods I as an Example
朱亚涛 下载量: 291 浏览量: 1,412
艺术研究快报 Vol.12 No.4, November 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2023.124053 被引量
如何运用柯达伊教学法建立低年段的歌唱习惯How to Use Kodaly Teaching Method to Establish Singing Habits in Younger Age
刘佳艺 下载量: 212 浏览量: 320
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111444 被引量