如何认识青年人偏爱寺庙游背后的社会心态How to Understand the Social Psychology behind Young People’s Favorite Temple Tours
韦海凤, 金钱伟 下载量: 822 浏览量: 1,648
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128633 被引量
情绪调节如何与青少年的心理健康相关联?The Association between Emotion Regulation and Adolescent Mental Health
祝君好 下载量: 252 浏览量: 672
教育进展 Vol.13 No.9, September 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139984 被引量
中国神话电影如何破冰突围——以《封神第一部》为例How Chinese Mythological Film Breaks the Ice and Breaks Out—Taking Creation of the Gods I as an Example
朱亚涛 下载量: 291 浏览量: 1,412
艺术研究快报 Vol.12 No.4, November 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2023.124053 被引量
如何运用柯达伊教学法建立低年段的歌唱习惯How to Use Kodaly Teaching Method to Establish Singing Habits in Younger Age
刘佳艺 下载量: 214 浏览量: 322
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111444 被引量
符号互动如何促成线上情感共同体的凝结 How Symbolic Interaction Contributes to the Construction of Online Emotional Communities
OKA FUKII 下载量: 182 浏览量: 487
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114146 被引量
如何利用OMO的方式提升青少英语的教学效度How to Enhance the Teaching Effectiveness of Youth English through the Use of OMO Method
李颖新 下载量: 164 浏览量: 220
国外英语考试教学与研究 Vol.6 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2024.61004 被引量
人们如何应对不公平待遇:公平加工的认知机制How Do People Deal with Unfairness: The Cognitive Mechanism of Fairness Considerations
杨邵峰 下载量: 23 浏览量: 50
心理学进展 Vol.14 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146430 被引量
乡村旅游何去何从——岳阳市华容县禹山镇从观光游转向度假休闲游的经验及困境Where Does Rural Tourism Go—The Experience and Dilemma of Yueshan Town, Huarong County, Yueyang City, from Sightseeing to Leisure Tourism
周孟瑶 下载量: 603 浏览量: 855
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115209 被引量
Matlab在《固定收益证券》课堂教学中的应用The Application of MATLAB in the Classroom Teaching of Fixed Income Securities
李师煜, 顾恺威, 陈军洋 下载量: 577 浏览量: 923 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.10 No.4, July 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.104078 被引量
内卷时代下,如何从博士身份尽快转变为合格青年教师How to Transform from Doctoral Status to Qualified Young Teachers as Quickly as Possible in the Era of Inscrolls
谢尚珍 下载量: 221 浏览量: 461 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391069 被引量