学校氛围对师范生教师职业认同的影响:从教动机的中介作用The Roles of School Climate on Pre-Service Teachers’ Professional Identity: The Mediating Effect of Teaching Motivation
谢琅, 曾潇逸, 吴礼沐, 王瑞明 下载量: 1,403 浏览量: 2,665 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.6, June 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.86100 被引量
应用技术型本科教学中的思考Some Thoughts during the Teaching in Applied Technology University
潘玉娜 下载量: 462 浏览量: 530
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95232 被引量
学生兴趣发展的影响因素与干预措施Influencing Factors and Interventions for the Development of Students’ Interests
贾庆茹 下载量: 352 浏览量: 815
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211927 被引量
保障性住房资格管理系统设计与实现Design and Implementation of Affordable Housing Qualification Management System
顾梦园, 叶 桦, 仰燕兰 下载量: 1,087 浏览量: 3,846
计算机科学与应用 Vol.9 No.3, March 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.93074 被引量
基于场景理解的多用户多机器人系统权限访问控制Permission Access Control for Multi-User and Multi-Robot Systems Based on Scene Recognition
靳旭玲, 冯建勇, 孙扬威, 刘 犇, 叶 剑 下载量: 921 浏览量: 4,404 科研立项经费支持
人工智能与机器人研究 Vol.8 No.4, November 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2019.84027 被引量
基于Whisper的身份识别机制Blockchain with Whisper Protocol for Identity Authentication
吴鸿文, 周 宇, 杨振国, 刘文印 下载量: 478 浏览量: 757
计算机科学与应用 Vol.11 No.3, March 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.113059 被引量
我国纳税人信息权建构研究 A Study on the Construction of Taxpayers’ Information Rights in China
侯雅男 下载量: 396 浏览量: 799
争议解决 Vol.8 No.1, March 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2022.81020 被引量
中小学研训一体化的现状和对策研究——以昆明市T校为例Current Situation and Countermeasures of the Integration of Research and Training in Primary and Secondary Schools—A Case Study of T School in Kunming City
马山丽, 万晨曦 下载量: 169 浏览量: 284
教育进展 Vol.13 No.9, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391037 被引量
核心素养背景下中职班主任班级管理工作的述评A Review of the Class Management Work of the Chief Class Teachers in the Background of Core Literacy
陈新华, 刘平玉 下载量: 1,026 浏览量: 3,592
职业教育 Vol.8 No.4, September 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.84024 被引量
高校教师人格与教学绩效、学生成绩的关系The Relationship between University Teachers’ Personality and Teaching Performance and Students’ Performance
刘爱心, 姜 亭, 任 芬 下载量: 874 浏览量: 3,316 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.8, August 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.98181 被引量