校际在线课程共享情境下的SPOC混合教学行为意愿研究——基于TAM模型的结构方程多群组视角Behavioral Intention of SPOC Blended Teaching in the Context of Intercollegiate Online Course Sharing—Multi-Group View of Structural Equation Based on TAM Model
朱云娴, 何 婧, 李贞凤 下载量: 412 浏览量: 648
教育进展 Vol.12 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121058 被引量
《智能自动化制造系统》课程教学改革与思考Teaching Reform and Thinking of “Intelligent and Automatic Manufacturing System
张 鹏, 仝永刚, 吴 悠 下载量: 124 浏览量: 181 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121049 被引量
数学课堂中创新性教学思想和方法的探究Research on Creative Teaching Ideas and Methods in Mathematics Classroom
房天暖, 金宇驰, 宋 鹤 下载量: 221 浏览量: 502
教育进展 Vol.13 No.4, April 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134321 被引量
基于多平台的Python程序设计课程混合式教学模式探索Research on Mixed Teaching Mode of Python Programming Based on Multi-Platform
陈世峰, 尹艳兰 下载量: 420 浏览量: 853 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109334 被引量
混合教学模式下《控制工程基础》层次化教学研究Study on the Hierarchical Teaching of “Fundamentals of Control Engineering” under the Mixed Teaching Mode
朱春霞, 王学尧, 范丽婷, 刘振鹏 下载量: 384 浏览量: 530 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124183 被引量
基于钉钉和泛雅教学平台的线上教学实践Practice of Online Teaching Based on Ding Talk and Fanya Teaching Platform
高巧琴, 雒志江 下载量: 757 浏览量: 2,727 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84070 被引量
信息与编码课程教学模式的探索与实践Exploration and Practice of Teaching Mode of Information and Coding Course
刘雪梅, 高 有 下载量: 268 浏览量: 380 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113073 被引量
基于OBE理念的大学英语混合课堂教学模式探索Exploration of Mixed Teaching Mode of College English Based on OBE Belief
刘敬钰 下载量: 527 浏览量: 826
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94146 被引量
线上韩国语教育相关研究现状与展望Research Status and Prospect of Online Korean Language Education
李禹桥 下载量: 417 浏览量: 555
教育进展 Vol.13 No.3, March 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133182 被引量
基于“蓝墨云班课”平台的混合式教学模式研究——以英语专业《综合英语》课程为例A Research on Blending Teaching Model Based on MosoInk Cloud Class Platform—A Case Study of the Integrated English Course for English Majors
余 红 下载量: 257 浏览量: 410
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210600 被引量