数学问题解决在教学实践中的探索The Exploration of Mathematical Problems in Teaching Practice
米建芳 下载量: 69 浏览量: 117
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 22 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.125338 被引量
抽象代数课程考核改革的探索Exploration of the Examination Reform in Abstract Algebra
张 勇 下载量: 45 浏览量: 69 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146923 被引量
新人职场适应力理论探究Exploration of the Theory of Newcomer Workplace Adaptability
王韫璐 下载量: 31 浏览量: 52
社会科学前沿 Vol.13 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.136545 被引量
深空任务数据接收最佳帧同步仿真与结果分析Discussion and Analysis of Optimum Frame Synchronization Simulation Method for Data Receiving in Deep Space Mission
李臣, 朱本霞, 苏彦, 李春来 下载量: 3,125 浏览量: 12,202 国家科技经费支持
天文与天体物理 Vol.1 No.1, January 29 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AAS.2013.11001 被引量
新时代小学生语文素养提升的路径探究——基于四年级“读说写”的实践与探索The Exploration of Improving the Pupils Chinese Literacy in the New Era—Practice and Exploration Based on the Fourth Grade “Reading, Speaking and Writing
张士涛, 房 蕾, 张楠楠 下载量: 967 浏览量: 2,125
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72038 被引量
本科微分几何教学的一些探索Some Explorations on Undergraduate Teaching of Differential Geometry
吴亚东 下载量: 985 浏览量: 1,841
教育进展 Vol.9 No.6, November 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96111 被引量
孔子之“仁”探析 The “Benevolence” of Confucius
杨云凤 下载量: 353 浏览量: 489
国学 Vol.11 No.3, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.113037 被引量
高密度直流电法在勘查城市断层的应用Application of High-Density Resistivity Method in Urban Fault Exploration
谢宇虹, 冯金国, 葛长峰 下载量: 1,678 浏览量: 1,839
地球科学前沿 Vol.13 No.3, March 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AG.2023.133026 被引量
基于地震面波勘探的道路无损检测技术研究综述Summary of Research on Road Nondestructive Testing Technology Based on Seismic Surface Wave Exploration
王 怡, 李 瑜, 王向蓉, 张卓祥 下载量: 398 浏览量: 592 科研立项经费支持
土木工程 Vol.12 No.4, April 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2023.124056 被引量
ATPL理论课程混合式教学模式探索Exploration of Blended Teaching Models in ATPL Theory Courses
陈佳炀 下载量: 186 浏览量: 276 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101219 被引量